MATEMATICA FINANCIERA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
102007- Matemática Financiera
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Actividad No.6 Trabajo Colaborativo 1

GUIA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 20 de Junio de 2014
Fecha de Cierre: 31 de Julio de 2014
Peso Evaluativo: Sesenta y cinco puntos ( 65 )
Tipo de Actividad:Trabajo colaborativo
Objetivo General de laactividad: Esta actividad tiene como propósito
fundamental afianzar los conocimientos que el estudiante ha interiorizado después
de estudiar y comprender las temáticas de la primera unidad del módulo. Al desarrollar
estos ejercicios el estudiante se prepara para su prueba nacional y para hacer
transferencia de sus saberes al entorno en el que se desempeña.
Relación de Temáticas a trabajar:Los ejercicios planteados están contenidos en
los temas trabajados en la unidad número 1 del módulo. Encontrarán ejercicios de
interés simple y compuesto, equivalencia de tasas, anualidades y amortizaciones.
Actividades a Realizar: En consenso con el grupo de trabajo deben encontrar la
solución de cada uno de los ejercicios planteados(al final de este documento);
apoyándose en el software Risksimulator y en el video explicativo de la
actividad. Deben seleccionar un líder para que consolide todos los aportes en un
solo trabajo que represente el sentir del grupo.
Producto a Obtener: El documento final debe ser un único archivo PDF que contenga
la solución de todos los ejercicios planteados en la parte final de esta guía. La letra debe
ser tipo Arial tamaño 12 y los elementos quedebe contener el producto final son:
Portada (según las indicaciones "Normas Básicas de Redacción").
Introducción.
Objetivo general.
Todos los ejercicios desarrollados
Conclusiones.
Referencias bibliográficas.
El archivo debe entregarse en PDF y debe llamarse
así:
Unidad1_Grupo xxxx .. (Va el número del grupo colaborativo respectivo)

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102007- Matemática Financiera
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Actividad No.6 Trabajo Colaborativo 1

Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: es un trabajo colaborativo, y para
desarrollar con éxito esta actividad el grupo de estudiantes debe escoger un líder, un
editor y un validador. Los demás integrantes deberán colaborar en todo momento con
lasolución de los ejercicios propuestos. Los roles se definen así:
•
Líder: es la persona encargada de segmentar y distribuir las
responsabilidades entre todos los participantes, incluyéndose como aportante activo a la
solución de ejercicios. Debe monitorear y motivar a sus compañeros para que
vayan desarrollando el trabajo en los tiempos adecuados. Después que el validador
revise y apruebe todos losejercicios, será el encargado de subir el producto final al
foro de entrega del trabajo.
•
Editor: es la persona que debe ir dándole forma al trabajo,
organizando los aportes de todos los participantes para que al final el líder entregue
como producto final grupal.
•
Validador: es la persona encargada de definir cuál ejercicio es
el que está correctamente desarrollado, para que el editorpueda ir construyendo el
trabajo final grupal.
•
Los demás participantes deben ser activos y pueden apoyar las
funciones del editor, del validador e inclusive del líder. Como grupo deben mostrar
cohesión y responsabilidad para desarrollar la actividad en el tiempo adecuado y
sobretodo encontrar la respuesta correcta de todos los ejercicios planteados
Observaciones Generales: Todos losestudiantes deben cumplir con el rol
asignado, y participar activamente, como mínimo se debe contar con tres
participaciones por estudiante para poder f igurar en la consolidación del trabajo
f inal y ser incluido por el líder de grupo en la portada del trabajo.
Todos los aportes que evidencien desarrollo de la actividad deben hacerse por el
foro respectivo y no por correos electrónicos o...