matematica industria y comercio
Páginas: 12 (2979 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2015
TRABAJO COTABILIDAD IV
MATEMÁTICAS, INDUSTRIA Y COMERCIO
Por:
William Andres castro romero
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA PROGRAMA:FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES 402-N FUSAGASUGA2015
II. VER EL VIDEO DEL MINUTO 1 AL MINUTO 6 Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿Qué se intenta decir cuando se expresa que ¨el dinero hace que el mundo gire¨?
El dinero.
2. ¿Qué tres cosas se hacen con el dinero?
Se gasta, se ahorra, se usa.
3. ¿Qué es un número?
Es una idea abstracta que representa una cantidad o medida,un código, una etiqueta o indicador de orden,
4¿Cómo se llaman los símbolos que representan a los números?
Numerales
5¿Qué utilizó la gente para representar conceptos de cantidad antes de que existieran los números?
Palabras
6¿Por qué la gente reemplazó las palabras por símbolos para representar cantidades?
Porque ese sistema de palabras era ineficiente.
7. ¿Qué influenció a lainvención del sistema moderno de numeración?
El comercio.
8. ¿Quiénes necesitaban una manera fácil y rápida para hacer cálculos?
Los comerciantes
9. ¿Quiénes desarrollaron maneras de contar y de nombrar a los números?
Varias culturas.
10. ¿Qué tenían en común los sistemas numéricos inventados por los egipcios, griegos y romanos?
Repetían y agregabansímbolos simples para indicar valor.
11. ¿Qué comenzaron a utilizar los egipcios por el año 3000 B.C. para simbolizar a los números?
Jeroglíficos.
12. ¿Cuántos símbolos utilizaron los egipcios para el número seis?
Seis símbolos.
13. ¿En qué año aproximadamente se desarrolló el sistema numérico romano?
Alrededor del año 500 B.C.
14. ¿Cuántos símbolos usaron los romanos para ilustrar el númeroseis?
Dos.
15. ¿En dónde se desarrolló el sistema numérico indo-arábigo?
En la India.
16. ¿Cuántos dígitos tiene el sistema numérico indo-arábigo?
Nueve.
17. ¿Qué dígito no usaron los hindúes durante otros 800 años?
El cero.
18. ¿Cuándo se cree que crearon los mayas la representación del cero?
En 665 A.D.
19. ¿Qué sería imposible en la actualidad sin la existencia del cero?
Las matemáticasmodernas y la ciencia.
20. ¿Cuáles son los dígitos que se utilizan en el sistema binario con el cual operan todas las computadoras?
El uno y el cero.
21. ¿Por qué consideras que las personas no pueden imaginar lo que la vida sería sin los números?
Las respuestas variarán dependiendo de los alumnos.
22. ¿Hace cuántos siglos que se desarrolló el sistema numérico que se utiliza en todo el mundoen la actualidad?
Hace 22 siglos.
23. ¿Cómo se llamó al comercio en la antigüedad cuando no existían tiendas, ni centro comercial en donde comprar cosas?
Trueque.
24. ¿Qué se hacía en el trueque cuando una persona no deseaba lo que la otra poseía?
Se intercambiaba una promesa con un valor establecido y esto se considera el nacimiento de dinero.
25. ¿En qué reside el valor del dinero?
En elvalor que éste representa
III. VER EL VIDEO DEL MINUTO 6 AL MINUTO 12 Y RELACIONAR LAS SIGUIENTES COLUMNAS. ESCRIBIR EL NÚMERO DE LA ORACIÓN QUE CORRESPONDA PARA COMPLETAR LA IDEA CORRECTAMENTE.
(D) 1.La forma física del dinero se llama
(G) 2.Antes de la existencia de la moneda
(A) 3.Una economía monetaria da
(J) 4.Las primeras economías monetarias
(F) 5.En 600 B.C. las sociedades usaron...
TRABAJO COTABILIDAD IV
MATEMÁTICAS, INDUSTRIA Y COMERCIO
Por:
William Andres castro romero
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA PROGRAMA:FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES 402-N FUSAGASUGA2015
II. VER EL VIDEO DEL MINUTO 1 AL MINUTO 6 Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿Qué se intenta decir cuando se expresa que ¨el dinero hace que el mundo gire¨?
El dinero.
2. ¿Qué tres cosas se hacen con el dinero?
Se gasta, se ahorra, se usa.
3. ¿Qué es un número?
Es una idea abstracta que representa una cantidad o medida,un código, una etiqueta o indicador de orden,
4¿Cómo se llaman los símbolos que representan a los números?
Numerales
5¿Qué utilizó la gente para representar conceptos de cantidad antes de que existieran los números?
Palabras
6¿Por qué la gente reemplazó las palabras por símbolos para representar cantidades?
Porque ese sistema de palabras era ineficiente.
7. ¿Qué influenció a lainvención del sistema moderno de numeración?
El comercio.
8. ¿Quiénes necesitaban una manera fácil y rápida para hacer cálculos?
Los comerciantes
9. ¿Quiénes desarrollaron maneras de contar y de nombrar a los números?
Varias culturas.
10. ¿Qué tenían en común los sistemas numéricos inventados por los egipcios, griegos y romanos?
Repetían y agregabansímbolos simples para indicar valor.
11. ¿Qué comenzaron a utilizar los egipcios por el año 3000 B.C. para simbolizar a los números?
Jeroglíficos.
12. ¿Cuántos símbolos utilizaron los egipcios para el número seis?
Seis símbolos.
13. ¿En qué año aproximadamente se desarrolló el sistema numérico romano?
Alrededor del año 500 B.C.
14. ¿Cuántos símbolos usaron los romanos para ilustrar el númeroseis?
Dos.
15. ¿En dónde se desarrolló el sistema numérico indo-arábigo?
En la India.
16. ¿Cuántos dígitos tiene el sistema numérico indo-arábigo?
Nueve.
17. ¿Qué dígito no usaron los hindúes durante otros 800 años?
El cero.
18. ¿Cuándo se cree que crearon los mayas la representación del cero?
En 665 A.D.
19. ¿Qué sería imposible en la actualidad sin la existencia del cero?
Las matemáticasmodernas y la ciencia.
20. ¿Cuáles son los dígitos que se utilizan en el sistema binario con el cual operan todas las computadoras?
El uno y el cero.
21. ¿Por qué consideras que las personas no pueden imaginar lo que la vida sería sin los números?
Las respuestas variarán dependiendo de los alumnos.
22. ¿Hace cuántos siglos que se desarrolló el sistema numérico que se utiliza en todo el mundoen la actualidad?
Hace 22 siglos.
23. ¿Cómo se llamó al comercio en la antigüedad cuando no existían tiendas, ni centro comercial en donde comprar cosas?
Trueque.
24. ¿Qué se hacía en el trueque cuando una persona no deseaba lo que la otra poseía?
Se intercambiaba una promesa con un valor establecido y esto se considera el nacimiento de dinero.
25. ¿En qué reside el valor del dinero?
En elvalor que éste representa
III. VER EL VIDEO DEL MINUTO 6 AL MINUTO 12 Y RELACIONAR LAS SIGUIENTES COLUMNAS. ESCRIBIR EL NÚMERO DE LA ORACIÓN QUE CORRESPONDA PARA COMPLETAR LA IDEA CORRECTAMENTE.
(D) 1.La forma física del dinero se llama
(G) 2.Antes de la existencia de la moneda
(A) 3.Una economía monetaria da
(J) 4.Las primeras economías monetarias
(F) 5.En 600 B.C. las sociedades usaron...
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