Matematica IV

Páginas: 227 (56544 palabras) Publicado: 27 de junio de 2015
Versión 2015

¿Qué y cómo aprenden nuestros
niños y niñas?
IV
Ciclo
Área Curricular
Matemática
3.° y 4.° grados de Educación Primaria

Ministerio de Educación
Av. De la Arqueología, cuadra 2 - San Borja
Lima, Perú
Teléfono 615-5800
www.minedu.gob.pe

Índice

Versión 1.0
Tiraje: 228,100 ejemplares

Presentación.............................................................................................................................................. Pág. 5
Elaboración:
Nelly Gabriela Rodríguez Cabezudo, Giovanna Karito Piscoya Rojas, Pedro David Collanqui Díaz,
Marisol Zelarayan Adauto. María Isabel Díaz Maguiña. SINEACE - Programa de Estándares de
Aprendizaje: Gina Patricia Paz Huamán, Lilian Edelmira Isidro Cámac.

Introducción................................................................................................................................................ 7

Colaboradores:
Félix Rosales Huerta, Elwin Contreras, Edith Bustamante, Sonia Laquita, Lorena Puente de la Vega,
Alicia Veiga, Ramiro Febres, José Raúl Salazar La Madrid, Guillermo Liu, Fernando Escudero, Rodrigo
Valera, Andrea Soto.



1.1 ¿Por qué aprender matemática?..................................................................................................... 8



1.2 ¿Para qué aprender matemática? .................................................................................................. 10



1.3 ¿Cómo aprender matemática? ....................................................................................................... 12

Cuidado de edición:
Fernando CarbajalOrihuela.

2. Competencias y capacidades ................................................................................................................. 16

Correción de estilo:
Gustavo Pérez Lavado.

1. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad............................................ 18

Ilustraciones:
Gloria Arredondo Castillo.
Diseño y diagramación:
Hungria Alipio Saccatoma.1. Fundamentos y definiciones ..................................................................................................................... 8



2.1 Competencias matemáticas............................................................................................................ 18



2. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad,




equivalencia ycambio............................................................................................................... 20

3. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento



y localización .............................................................................................................................. 22

4 . Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestiónde datos
e incertidumbre .......................................................................................................................... 24

Fotografías:
Paula Yzaguirre, Félix Rosales, Elba Mayna.





Capacidad 1: Matematiza situaciones .......................................................................................... 25

Impreso por:
Quad/Graphics Perú S.A.
Av. LosFrutales 344 Ate – Lima
RUC: 20371828851



Capacidad 2: Comunica y representa ideas matemáticas ........................................................ 26



Capacidad 3: Elabora y usa estrategias ....................................................................................... 28



Capacidad 4: Razona y argumenta generando ideas matemáticas......................................... 29© Ministerio de Educación



2.2 Capacidades matemáticas ............................................................................................................. 25

2.3 ¿Cómo se desarrolla las competencias en el IV ciclo? ................................................................ 30

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