Matematica Jorge Copia



PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUAL P.E.I. 2015
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OBJETIVOS
SUGERENCIA DE
ACTIVIDADES
TIPO DE EVALUACIÓN

TIEMPO
ESTIMATIVO

Realiza sumas simples.
Forma conjuntos ysubconjuntos.
Lee y escribe numerales.
Antecesor y sucesor.
Reconoce figuras geométricas y establece diferencias fundamentales entre ellas.












Restas simples.
Sumas y restas con reservas.
Resolución deproblemas.
Tablas de multiplicar

1. Lograr resolver ejercicios y problemas de sumas, restas con y sin reserva, combinar adición y sustracción, manejando estrategias de cálculo mental, escrito y concalculadora.



















2. Reconocer y nominar, cuadrado, triangulo, rectángulo, circunferencia, establecer diferencias fundamentales entre ellos y adquirir noción de cuerpo, cuerpopoliédrico, cuerpo redondo.















































3. Medir con unidades no estandarizadas, identifican con unidades de medida diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellos.4. Multiplicar de a 2 a 3 cifras y resolver ejercicios combinados de adición, sustracción, multiplicación y en problemas cotidianos.





5. Fraccionar elementos, objetos cosas en2- 4 – 8, partes iguales.
Adquirir la noción elemental de ½, ¼,1/8.

































6. Nominar, caracterizar e identificar: pirámide, cubo, esfera o bola, cilindro, cono. Representaren forma esquemática cuerpos con sus vistas fundamentales.




7. Reconocer el sistema de numeración y el sistema monetario nacional y aprender a contar.

Realizar diversidad de ejercicios(fundamentados en conjuntos) donde se entienda la sustracción como operación inversa a la adición.
Plantear operaciones en forma horizontal.
Plantear operaciones en forma vertical.
Combinar adición y sustracción,en situaciones problemáticas simples.

Confeccionar las 4 figuras propuestas en alambre, con palos de fósforos conforme al contorno.
Recortar las figuras de cartón. Dando la forma. Dejando la...