Matematica Plan Comun

“Ministerio de Educación y Cultura”
Colegio Nacional de E.M.D “Arquitecto Tomas Romero Pereira”

Matemática P.C.

Especialidad: Informática
Curso: Primer año de la media
Profesora:Blasida Fariña de Topacio
Integrantes:
Enmanuel Oviedo Amarilla
Victor Iván Jara Martinez
Walter Elias Caballero Flores
Alen Alberto Flores RiquelmeAño: 2012
San Antonio - Paraguay

Introducción

Con este trabajo grupal aprenderemos una nueva tecnica para aprender matematicas, la tecnica consiste ensalir al patio del colegio y buscar objetos del entorno con formas geometricas y medirlas para luego poder plantear problemas y responderlas.

Resuelvo los siguientes problemas
A- Unladrillo de forma rectangular mide 25 cm de largo y 13 cm de ancho. Hallar perimetro y area.
DatosSolución
a= 13 cmP= 2 x l + 2 x a
l= 25 cm P= 2 x 25 + 2 x 13
P= 76 cm
A= l x a
A= 25 x 13A= 325 cm2
B- Un basurero de forma circular mide 15 cm de radio y 30 de diametro. Hallar perimetro y area
DatosSolución
D= 30 cmA= 3,14 x 225
A= 706,5 cm2
P= 6,28 x 15
P= 94,2 cm
C-Una baldosa de forma cuadrangular mide 20 cm de lado
Hallo perimetro y area.
DatosSolución
L= 20 cmA=l2
A= 202
A= 400 cm2
P= lx4
P= 20 x 4
P= 80 cm
D- Una baldosa con la forma de untriangulo isoceles, sus lados iguales miden 20 cm, su base mide 27 cm y su altura posee 15 cm. Hallar perimetro y area.
Datos Solución
b= 27 cmP= 2 x l + b
l= 20 cmP= 40 + 27
h= 15 cmP=67 cm
A= b x h / 2
A= 27 x 15 / 2
A= 202,5 cm2

Conclusión

Concluimos que, hay muchas figuras geometricas en nuestro entorno que pueden ser medidas y luego plantear problemas para poderresolverlas.
Esta es una nueva tecnica que nos enseño la profesora de matematicas esta tecnica nos sirvio de ayuda para aprender mas facilmente las formulas de las figuras geometricas.