Matematica Resumen De La Unidad 6 ”Interpretando Información En Tablas De Frecuencias.”

Resumen de la unidad 6 : ”Interpretando informacionen tablas de frecuencias.”

Elavorando una tabla de frecuencia.

1.-¿Cómo obtener el rango?
Dato mayor – Dato menor = rango
2.-¿Cómo obtenerel numero de intervalos?
Obtner la raiz cuadrada de la cantidad de datos
3.-¿Cómo obtener la amplitud de un intervalo?
Rango : nº de intervalos
4.- Pasos para construir una tabla:
a)Obtener raiz cuadrada
b) Obtener el rango
c) Obtener amplitud de los intervalos
d) Construir una tabla
5.- ¿Qué lleva una tabla de frecuencia?

Vocabulario:
* Frecuencia absoluta (fi):Nº de veces que se repite un valor en un intervalo.
* frecuencia absoluta acumulada (Fi):
sumando crusado con fi ej.3+6=9+8=17….
* Frecuencia relativa (Hi)
* Frecuencia relativaacumulada (hi)
* Frecuencia relativa porcentual (hi %)
* Marca de clase :
Nº que se encuentra justo en medio del inferior y superior del intervalo.
Ej: 150- 151 - 152 - 153 - 155
Nº de intervalos| Intervalos | Marca de clase | fi | Fi | Hi | hi | hi % |
1 | 150 - 154 | 152 | 3 | 3 | 3 (fi) 33 (total de datos) | 3 (fi)33 (total dedatos) | 3% (3 ÷ 33 =0,09) |
2 | 155 - 159 | 157 | 6 | 9 | 633 | 933 | 18% |
3 | 160 - 164 | 162 | 8 | 17 | 833 | 1733 | 24% |
4 | 165 – 169 | 167 | 11 | 28 | 1133 | 2833 | 33% |
5 | 170 - 174 |172 | 5 | 33 | 533 | 3333 | 16% |
Total | | | 33 | | 33 = 133 | | 100% |

La media aritmetica:

La media aritmetica es igual que el promedio

Nº de intervalos | Intervalos| Marca de clase | fi |
1 | 150 – 154 | 152 | 3 |
2 | 155 – 159 | 157 | 6 |
3 | 160 – 164 | 162 | 8 |
4 | 165 – 169 | 167 | 11 |
5 | 170 – 174 | 172 | 5 |Formula:
Suma (marca de clase * fi)
Total de datos
Ej.
(152* 3) + (157*6) + (162*8) + (167*11) +(172*5) =5391:33 =163,36 → marca de clase o promedio.

La moda:
Nº de intervalos |...