Matematica Unidad 0 Primer Año

ESTIMADO (A) DOCENTE: EL OBJETIVO DE LA PRESENTE UNIDAD ES DIAGNOSTICAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS OBTENIDOS EL AÑO ANTERIOR, CADA DIA REPRESENTA UN CONTENIDO DIFERENTE. TIENE UNA DURACIÓN DE 2 SEMANAS
PARA UNA CORRECTA APLICACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DIARIA RECUERDE CONFECCIONAR Y/O REUNIR EL MATERIAL PARA LOS ALUMNOS Y ALUMNAS INDICADO EN EL ÍTEM “RECURSOS”.
MATEMATICA -PLANIFICACION DIARIA – UNIDAD 0 – PRIMER AÑO BÁSICO
FECHA |HORAS |CONTENIDOS |OBJETIVO DE LA CLASE |ACTIVIDADES |EVALUACIÓN |RECURSOS | |Clase 1 |2 |• Conteo.

• Lectura y escritura de números.

• Relación número-cantidad. |Diagnosticar el nivel de aprendizaje relacionado con el manejo de los Números. |Inicio
• Saludo inicial.

• Socializan sobre los aprendizajes esperados de la unidad y loscriterios de evaluación.

• Consensúan las normas de convivencia que deben respetar durante el desarrollo de la unidad.

• Escuchan y comentan el objetivo de la clase N° 1.

• Participan en actividad de motivación guiada por el docente.

• Activan conocimientos previos.

Desarrollo.

• Escuchan y comentan las actividades de la clase.

• Observan tarjetas con números del 1 al 10 yrepiten cada dígito.

• Dibujan en el aire con el dedo cada dígito.

• Muestran con sus dedos la cantidad que representa cada dígito

• Desarrollan ficha de aprendizaje Nº 1, donde escriben reiteradas veces los dígitos del 1 al 10 con dibujos de cantidades frente a los números.

• Resuelven problemas orales en relación a los números trabajados: Ej. Si tienen 4 lápices y prestas 3 ¿cuántos tequedan?.

Cierre
• Socializan sus aprendizajes de la clase. |Evaluación Diagnóstica

Criterios sugeridos para evaluar:

- Reconoce claramente números del 1 al 10.
- Nombra correctamente números del 1 al 10 en forma ascendente.
- Nombra correctamente números del 1 al 10 en forma descendente.
- Escribe claramente números del 1 al 10
- Relaciona números con cantidades.
|- Lápices.

-Láminas con números.

- Ficha de aprendizaje Nº 1. | |
ESTIMADO (A) DOCENTE: EL OBJETIVO DE LA PRESENTE UNIDAD ES DIAGNOSTICAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS OBTENIDOS EL AÑO ANTERIOR, CADA DIA REPRESENTA UN CONTENIDO DIFERENTE. TIENE UNA DURACIÓN DE 2 SEMANAS
PARA UNA CORRECTA APLICACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DIARIA RECUERDE CONFECCIONAR Y/O REUNIR EL MATERIAL PARA LOS ALUMNOS YALUMNAS INDICADO EN EL ÍTEM “RECURSOS”.

MATEMATICA - PLANIFICACION DIARIA – UNIDAD 0 – PRIMER AÑO BÁSICO
FECHA |HORAS |CONTENIDOS |OBJETIVO DE LA CLASE |ACTIVIDADES |EVALUACIÓN |RECURSOS | |Clase 2 |2 |• Conteo.
• Orden y comparación.
• Secuencias numéricas.
• Adición y sustracción.
|Diagnosticar el nivel de aprendizaje relacionado con el manejo de los Números. |Inicio

• Saludo inicial.• Recuerdan las normas de convivencia que deben respetar durante el desarrollo de la clase.

• Socializan objetivo y criterios de evaluación de la clase N° 2.

• Participan en actividad de motivación guiada por el docente.

• Activan conocimientos previos.

Desarrollo

• Escuchan y comentan las actividades de la clase.

• Forman grupos de 20 y se enumeran.

• Se organizan en gruposy cuentan diversos objetos del 0 al 20 ordenándolos en filas y luego sólo visualmente.

• Cuentan objetos distribuidos de diferente manera.

• Cuentan objetos que no se encuentran directamente a su alcance, como adornos de la sala, ventanas, etc.

• Desarrollan ficha de aprendizaje Nº 2 donde ejercitan lo aprendido.

• Resuelven problemas orales en relación a los números trabajados.Cierre

• Socializan sus aprendizajes de la clase. |Evaluación Diagnóstica


Criterios sugeridos para evaluar:
- Cuenta objetos concretos al manipularlos apropiadamente.
- Cuenta objetos al azar.
- Asocia dígitos con la cantidad de objetos.
- Asocia números al conjunto expresado.



|- Lápices.

- Objetos para contar.

- Ficha de aprendizaje Nº 2. | |ESTIMADO (A) DOCENTE: EL...