Matematica Y Didactica
Materia: Matemática y su Didáctica
Trabajo Práctico Nº 2
ACTIVIDADES
1. Conceptualizar didáctica de la matemática
La didácticade la matemática puede caracterizarse como la disciplina científica interesada por la investigación, que trata de comprender el funcionamiento de la enseñanza de las matemáticas ensu conjunto, así como el de los sistemas didácticos específicos y particularmente comprometida con la elaboración de teorías. También podría considerarse como la disciplina que asumela responsabilidad de adaptar y articular las contribuciones de otras disciplinas interesadas en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática.
2. Conceptualizar enseñanza de lamatemática
La enseñanza de la matemática es un sistema social complejo y heterogéneo que incluiría la acción practica reflexiva sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje delas matemáticas y la tecnología didáctica que se propone poner a punto materiales y recursos, usando los conocimientos científicos disponibles.
3. relacionar entre ambas
Son dosconceptos diferentes. Porque la educación matemática puede ser comprendida como investigación para la acción y la didáctica de la matemática como equivalente a investigación para elconocimiento. Pero ambas se relacionan porque se interesan en un mismo objeto- el funcionamiento de los sistemas didácticos, e incluso tienen una finalidad última común: mejorare laenseñanza y el aprendizaje de la matemática.
4. Distintos tipos de proc. Para el cálculo. Analizar y luego calcular ¿ cómo cree que el alumno lo haría?
a) 125x15=
125
X15625
+125
1875
b) 2678+5646
2678
+5646
8324
c) 3452-1679
3452
-1646
1806
d) 1944:12
1944 12
74 162
24
0
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