Matematica Y Su Enseñanza
Trabajo Practico N°2
Materia: Matemática Y Su Enseñanza II
Tema:
Semejanza de figuras planas.
Concepto defunciones polinomica
Bibliografía:
Centro para la innovación y desarrollo de la educación a distancia http://cidead.cnice.mec.es
Alumno: Demarchi, Germán EduardoContenido Geométrico
1. Definir semejanza de triángulos (Operaciones mentales: memorización)
2. Expresar simbólicamente: Dos triángulos son semejantes cuando tienen todos sus ángulos congruentes ysus lados respectivamente proporcionales.(Operaciones mentales: Interpretación)
3. Una empresa de construcción ha realizado la maqueta a escala 1:90 de un nuevo edificio de telefonía móvil, conforma de pirámide cuadrangular. En la maqueta, la altura de la pirámide es de 5,3 dm y el lado de la planta es de 2,4 dm. Calcular el volumen real del edificio expresando en metros cúbicos elresultado.(Operaciones mentales: Aplicación)
4. Dos caminos paralelos se unen entre sí por dos puentes, que a su vez se cortan en el punto O. Teniendo en cuenta las medidas de la figura, calcula la longitudde los puentes.(Operaciones mentales: Análisis)
5. Enuncie las condiciones necesarias para que dos triángulos sean semejantes (Operaciones mentales: Síntesis)
6. Indicarverdadero o falso y justificar cuando sea falso (Operaciones mentales: Discusión)
A) todos los triángulos isósceles son semejantes.
B)todos los triángulos equiláteros son semejantes.
C)dostriángulos cuya razón de semejanza sea 1 son congruentes.
Respuesta: Contenidos Geométricos
1_
2_
Dos triángulos son semejantes si tienen dosángulos iguales.
A=D y C=E
Dos triángulos son semejantes si tienen los lados proporcionales.
a/d = b/f = c/e
Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados proporcionales y el...
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