Matematica
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2011
Recurso educativo elaborado a través de los Convenios Internet en la Escuela e Internet en el Aula, entre el MEC y las Comunidades Autónomas
Proyecto CIFRAS Matemáticas para Educación PrimariaActividades de medida
1. Rellena la ficha con objetos que puedas encontrar en tu clase. Utiliza palmo, pie o paso, según el objeto que midas:
La mesa mide 4 palmos.
2. Compara los palmos y lospies de tus compañeros y comprueba si los que tienen el palmo más grande también tienen el pie más grande. RESPONDE: ¿Por qué, a veces, no utilizamos el palmo o el pie para medir las cosas?__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 3. Rellena la ficha con objetos que puedes encontrar entu clase. Utiliza la regla para medirlos.
Mide 1 centímetro
Mide 2 centímetros
Mide 3 centímetros
Mide 4 centímetros
Mide 5 centímetros
Mide 10 centímetros
Mide 15centímetrosMide 20 centímetros
Mide 30 centímetros
1
Recurso educativo elaborado a través de los Convenios Internet en la Escuela e Internet en el Aula, entre el MEC y las Comunidades AutónomasProyecto CIFRAS Matemáticas para Educación Primaria
4. Haz una estimación del peso de los siguientes objetos:
Una manzana pesa: 150 g
Un melón pesa:
Un plátano pesa:
Un paquete de arroz pesa:Un paquete de tallarines
Una lata de aceitunas pesa:
Una bolsa de patatas pesa:
Un tomate pesa:
Un queso pesa:
5. En una balanza pesa cada uno de estos objetos:
Una manzana pesa:Un melón pesa:
Un plátano pesa:
Un paquete de arroz pesa:
Un paquete de tallarines
Una lata de aceitunas pesa:
Una bolsa de patatas pesa: 6. Responde:
Un tomate pesa:
Un quesopesa:
¿Han pesado lo que tú habías estimado? ¿Cuál te ha sorprendido más?
2
Recurso educativo elaborado a través de los Convenios Internet en la Escuela e Internet en el Aula, entre el...
Proyecto CIFRAS Matemáticas para Educación PrimariaActividades de medida
1. Rellena la ficha con objetos que puedas encontrar en tu clase. Utiliza palmo, pie o paso, según el objeto que midas:
La mesa mide 4 palmos.
2. Compara los palmos y lospies de tus compañeros y comprueba si los que tienen el palmo más grande también tienen el pie más grande. RESPONDE: ¿Por qué, a veces, no utilizamos el palmo o el pie para medir las cosas?__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 3. Rellena la ficha con objetos que puedes encontrar entu clase. Utiliza la regla para medirlos.
Mide 1 centímetro
Mide 2 centímetros
Mide 3 centímetros
Mide 4 centímetros
Mide 5 centímetros
Mide 10 centímetros
Mide 15centímetrosMide 20 centímetros
Mide 30 centímetros
1
Recurso educativo elaborado a través de los Convenios Internet en la Escuela e Internet en el Aula, entre el MEC y las Comunidades AutónomasProyecto CIFRAS Matemáticas para Educación Primaria
4. Haz una estimación del peso de los siguientes objetos:
Una manzana pesa: 150 g
Un melón pesa:
Un plátano pesa:
Un paquete de arroz pesa:Un paquete de tallarines
Una lata de aceitunas pesa:
Una bolsa de patatas pesa:
Un tomate pesa:
Un queso pesa:
5. En una balanza pesa cada uno de estos objetos:
Una manzana pesa:Un melón pesa:
Un plátano pesa:
Un paquete de arroz pesa:
Un paquete de tallarines
Una lata de aceitunas pesa:
Una bolsa de patatas pesa: 6. Responde:
Un tomate pesa:
Un quesopesa:
¿Han pesado lo que tú habías estimado? ¿Cuál te ha sorprendido más?
2
Recurso educativo elaborado a través de los Convenios Internet en la Escuela e Internet en el Aula, entre el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.