Matematica

Taller de Matemática

Jugando se aprende





Fundamentación

La matemática surge por la necesidad del pueblo surge para resolver problemas cotidianos. Dentro de la matemática están losnúmeros estos forman parte de la vida del adulto como de los niños, los conocimientos que ellos adquieren lo hacen de manera desorganizada en las diferentes actividades que realizan a diario ya seacuando cuentan las figuritas que tienen que tienen y la comparan con la de sus amigos quien tiene mas, quien tiene menos o faltan tantos días para su cumpleaños; en diferentes momentos del día ellosresuelven situaciones que se les presenta haciendo uso de los números por una necesidad así el niño construye sus conocimientos. Antes de ingresar a la escuela los niños/as ya tienen contacto con losnúmeros. En muchos casos, incluso, lo hacen para resolver problemas cotidianos. Tales conocimientos numéricos no solo han adquirido en el ambiente familiar y en sus juegos sino también a través de lavariedad de información que reciben socioculturalmente. Una vez que el ingresan a nivel inicial los conocimientos pasan de un contexto familiar a un contexto influido por la escuela, estosconocimientos se construyen gradualmente atravesando momentos de avance y retroceso. Durante este taller se realizaran actividades lúdicas, acordes a su edad, teniendo como finalidad que los niños puedanadquirir conocimientos acerca de los números, para que puedan utilizarlos en situaciones de la vida cotidiana y escolar.

















Bibliografía: Encuentros cercanos con lamatemática













Justificación

Los números forman parte de la vida de los niños es por esto que trabajare los números, con los niños de la sala de 5 “B” del Instituto Carlos Linneo,partiendo de lo que ellos ya saben para que puedan adquirir nuevos conocimiento o ampliar e enriquecer los que ya poseen y puedan utilizar el numero para contar, comparar, ordenar y registrar....