Matematica

Área

Matemática Tercero

Año de estudio

Autora Nancy Rivadeneira

El caracol calculador
1 Contenidos Cálculo mental que implique las siguientes operaciones: a. Adición b. Sustracción 2Objetivo General Fortalecer la agilidad mental del estudiante mediante cálculos rápidos y precisos con el fin de utilizarlos posteriormente en situaciones de la vida cotidiana. Objetivos Específicos •Reforzar el cálculo utilizando mentalmente el proceso lógico de la adición y de la sustracción para aplicarlos dentro de su contexto. • Diferenciar los procesos matemáticos de las tres operacionesmediante la realización de ejercicios mentales con el fin de identificar algoritmos respectivos. • Fortalecer la memorización de las tablas de multiplicar, de una manera lúdica e interesante con el fin demotivar su aprendizaje. Instrucciones para armar el juego 1. Pegar un respaldo de cartulina al reverso del juego y de las tarjetas del moderador. 2. Recortar las tarjetas del moderador y mezclarlas. 3.Cada participante debe poseer 24 botones pequeños de un mismo color, pero diferentes del de sus contrincantes. Instrucciones del juego • Es importante indicar a los jugadores que el juego requiere deagilidad en los cálculos, pues de ello depende su éxito. • Pueden intervenir de 3 a 4 estudiantes. • Es necesario la presencia de un moderador que será quien dirija el juego. • Se utilizará el más ( + )como signo de la adición, el menos ( - ) como signo de la sustracción y el punto ( . ) como signo de la multiplicación. • El moderador toma una tarjeta y la lee. • El primer participante que sepa larespuesta de la operación y si esta es correcta busca el número dentro del caracol y le tapa con un botón. • Se debe tomar en cuenta que la respuesta se relaciona con el signo de la operación queresolvió, ya que existen números iguales que son resultados de diferentes operaciones. • El moderador deberá separar las tarjetas ya utilizadas y continuar con el juego hasta que se agoten. • Al final del...