Matematica

EDUCACIÓN MATEMÁTICA
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Se aspira que el docente de la especialidad Matemática se forme con una visión holística de la Matemática, que conjugue elementos histórico-constructivos y formales, desarrolle su Potencial Matemático a través de la comprensión de las interrelaciones con otros sistemas, las estructuras Lógico-Matemáticas, el ingenio, la imaginación y la creatividad, susentido crítico, investigativo y la argumentación de sus planteamientos a objeto de conformar una postura constructiva de la enseñanza de la Matemática.
Se procura así, el logro de los atributos,actitudinales y competencias establecidos en el perfil del egresado y, del nivel de eficacia y eficiencia del docente requerido por la nación con una visión actual y prospectiva.
Objetivos de laEspecialidad
Comprender la Matemática como una disciplina con sus características propias donde están presentes la inducción y la deducción, la particularización y la abstracción. Así mismo, entender la Matemática en su desarrollo histórico, cuyos principios y teorías han ido surgiendo de acuerdo a las exigencias tanto espirituales como materiales de las sociedades de las distintas épocas.
Desarrollarhabilidades y destrezas matemáticas en el manejo de axiomáticas, técnicas, esquemas de razonamiento válidos y principios y métodos propios de la teoría matemática, para garantizar el eficiente desempeño profesional del egresado.
Desarrollar las habilidades y destrezas propias de las diversas disciplinas que integran el área Matemática, a fin de proporcionar la formación necesaria para laejecución eficiente de los roles que el egresado desempeñara en el ejercicio de su función docente en esta área y su posición crítica ante la misma.
Desarrollar a través de los métodos, técnicas y procedimientos propios de las disciplinas de la Matemática, un conjunto de estrategias orientadas al logro de experiencias de aprendizajes sistematizadoras y formalizadoras que favorezcan el dominio de losconocimientos de las diversas disciplinas y propicien una actitud positiva hacia la Matemática.
Diseñar, desarrollar y evaluar situaciones didácticas y secuencias instruccionales relativas a los tópicos de los programas de Matemática de los niveles educativos en los cuales se desempeñara.
Diseñar y participar en proyectos de investigación relativos a la Matemática y su enseñanza.
Valorar lanecesidad de formarse de un modo permanente en las áreas de la Matemática y de la Educación Matemática.
Fomentar con sentido crítico el uso de recursos instruccionales tradicionales y no tradicionales en el campo de la Educación Matemática.
Valorar el sentido profesional de su ocupación y fomentar su carácter asociativo entre todos los docentes de Matemática.
Concebir la Matemática como una disciplinacientífica en armonía con otras disciplinas, al servicio del desarrollo de la sociedad.
Perfil específico
El docente egresado de la Especialidad Matemática, es un profesional de la docencia formado con el más alto nivel en los principios, teorías fundamentales y técnicas de la pedagogía, didáctica de la Matemática y de la propia disciplina. En este sentido, estará en capacidad de llevar a caboen forma eficiente el hecho educativo, enseñando la Matemática de acuerdo a sus procesos, los cuales desarrollarán conjuntamente con sus alumnos en una permanente interacción. Así mismo se destacan sus capacidades de investigador en su campo profesional, difusor y motivador de la creatividad Matemática en la comunidad educativa donde se desempeña y su rol de conductor y líder de los jóvenes yadultos de su medio laboral.

El egresado de la Especialidad Matemática:
* Debe ser un profesional de la docencia con una clara concepción de las funciones que deberá desempeñar como formador de juventudes a través de la enseñanza de la Matemática.
* Posee una sólida formación en Matemática, que le permita analizar y adaptar los planes y programas de estudio de los niveles propios de su...