matematica

GUÍA DE ESTUDIO (SUBSECTOR: LENGUAJE NM1)
C.M.O: Literatura [Análisis de obras literarias]

NOMBRE: _john acevedo galaz_______________________________ CURSO: PRIMERO A FECHA: 19 de mayo 2013 ______________
OBJETIVO/APRENDIZAJE ESPERADO: 1) Leer comprensivamente textos de carácter analítico. 2) interpretar sentidosglobales de un texto a partir de la correcta aplicación del análisis de un texto narrativo.

INSTRUCCIONES GENERALES: Los invito, a iniciar esta nueva modalidad de trabajo vía Página Web. Sólo debes recordar los contenidos que hemos visto en clases y responder a las preguntas que vienen a continuación. Respóndela y envíala al correo de tu profesora de lenguaje.

1. De acuerdo a su importanciaa lo largo del relato los personajes se pueden clasificar en:

principal____________________

_secuandario_____________________

protagonista,antagonista,esporadico o incidental___________________

2. El espacio narrativo se puede clasificar de la siguiente manera:

 Físico o escenario_______________________

sicologico__________________________social___________________


II-. Lea los siguientes textos y realice las actividades que se indican
Texto 1
―Suelo decirme a mí mismo: ―Tu destino no tiene igual; comparados contigo los demás hombres, son felices; porque jamás mortal alguno se vio atormentado como tú‖. Entonces, leo cualquier poeta antiguo, y me parece que es libro mi propio corazón. ¿Qué? ¿Aún me queda tanto por sufrir? Y antes queyo, ¿ha habido ya hombres tan desgraciados?‖ Goethe: Werther

Realice una descripción del espacio psicológico del fragmento anterior
El hombre se ve desilucionado sentia odia y a la vez amor por ella.-
El estaba triste y desilucionado por ella.



Texto 2

-.“Aunque procuraba prestar la mayor atención, no entendía nada; noobstante, se esforzaba, tomando notas, llenando de ellas los cuadernos, y no perdía una sola clase. Cumplía con su obligación de la misma manera que el caballo de una noria da vueltas con los ojos vendados, sin enterarse de la tarea que realiza”
Flaubert, Gustave: Madame Bovary, fragment

Señale y demuestre el tipode narrador que se presenta en el texto anterior
Testigo

Texto 3

“-Está chiflado- dijo el obrero.
-Ahora la gente se vuelve chiflada – dijo la mujer.
-Habría sido mejor llevarlo a la oficina- añadió el del batín.
Dostoievski, Fredor: Crimen y castigo, fragmento

Señale y demuestre el modo narrativoque se utiliza en el fragmento anterior

sicologico

El siguiente fragmento está presentado por el narrador en estilo indirecto. Transfórmalo en estilo directo.

―El médico que la examinó aseguró que no era nada, probablemente había sido mordida por una chágara viciosa. Sin embargo, pasaron los días y la llaga no cerraba. Al cabo de un mes el médico había llegado a la conclusión de quela chágara se había introducido dentro de la carne blanda de la pantorrilla, donde había evidentemente comenzado a engordar. Indicó que le aplicaran un sinapismo para que el calor la obligara a salir.‖

El medico dijo: examino aseguero (..) no era nada problablemente habia sido mordida por una chahara viciosa sin embargo pasaron los dias y la llaga no cerraba al cabo de un mes el medicohabia llegado a a la conclusión de: la chágara se había introducido dentro de la carne blanda de la pantorrilla, donde había evidentemente comenzado a engordar. Indicó (..)que le aplicaran un sinapismo para que el calor la obligara a salir.‖


A continuación se presenta un fragmento de La Odisea, señale, resumiendo las acciones, el tiempo del relato y el tiempo de la historia....