matematica

Plan de clase: 21) Multiplicación de números decimales

Colegio:

Área:
MATEMÁTICAS
Asignatura:
MATEMÁTICAS
Grado:
CUARTO
Unidad:
NÚMEROS DECIMALES
Pensamiento:
NUMÉRICO Y SISTEMASNUMÉRICOS
Estándares:
Uso diversas estrategias de cálculo y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas decomposición, transformación, comparación e igualación.
Objetivo de la Clase:
Modelar el procedimiento para multiplicar números decimales y comprender su utilidad en la cotidianidad.
Videos de apoyo:061 - Multiplicación de números decimales
Tiempo de la clase:
90 min
Fecha:




ETAPA
ACTIVIDAD
METODOLOGÍA
RECURSOS
EVALUACIÓN
Inicio
Act. 1. Observación del video Multiplicación denúmeros decimales, hasta el momento donde los estudiantes reconocen la necesidad de multiplicar números decimales.
Multimedia

Video Multiplicación de números decimales / Celular


Act. 2.Análisis la situación a partir de:
Descripción del problema
Insumos para resolver la situación
Procedimiento que se debe emplear (justificando las características de la situación que permitan decidirpor el procedimiento)
Discusión
(estudiantes mediada por docente)

Observación directa
(descripción adecuada del problema, reconocimiento de la necesidad, identificación de insumos, verbalizacióncorrecta)

Act. 3. Mencionar el objetivo de la clase, destacando la utilidad que tiene aprender a multiplicar números decimales en la vida real. (retomar ejemplos del contexto y el ejemplomostrado en el video)

Exposición
(docente)


Desarrollo
Act. 4. Ver el video hasta el final
Multimedia
Video Multiplicación de números decimales / Celular


Act. 5. Construir un flujograma quemuestre el procedimiento para multiplicar números decimales. (ver anexo 1)
Se puede retomar el video y pausarlo para analizar cada paso, escribirlo en el flujograma y modelarlo con el ejemplo...