matematica
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
ENSAYO DE “EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS”
Valentina Arce Zúñiga 3º Medio Colegio Santa Margarita de Escocia
El niño con el pijama a rayas, representa uno de los mementos mas dolorosos de lahistoria universal, dónde por una ideología se coartaron tanto la vida como la libertad de muchas personas.
En un mundo convulsionado por la guerra, dos niños logran trabar una amistad. Ambostenían cosas en comunes, su edad y su soledad. A pesar de habitar en mundos paralelos, nace entre ellos una complicidad que les permite encontrar refugio uno en el otro.
Desde su perspectivainfantil, ambos niños no logran comprender lo que ocurre. Cada uno, de alguno forma siente envidia del otro. Bruno envidia en Shmuel el hecho de compartir con más personas y de encontrarse en un lugar dondepodía hacer amigos, posibilidad que él no tenía. Sin embargo Shmuel comprende esta diferencia entre los dos y sabe que Bruno pertenece a ese otro lado, que le hace daño a él y a su familia. A pesarde esto, siente curiosidad pese al duro momento por el que pasaba. Su situación estaba muy lejos de la “buena” vida que llevaba Bruno, ya que él tenía todo a su disposición, podía comer, jugar orealizar determinadas actividades que Shmuel nunca podría. En el transcurso de la historia, se deja ver la buena relación que había entre estos niños. Entre los diferentes encuentros realizados alfinal de la tarde, ambos contaron sus vidas y como llegaron a Auchviz.
Desde el punto de vista de los derechos del niños, en la vida de ambos se perdieron muchos derechos debido a lo que ocurría ensu país, un ejemplo puede ser el derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad, ya que esta era la principal razón por la que ambos se encontraban en lados diferentes de lavereda.
Aunque ambos eran menores, y no tenían la posibilidad de tomar decisiones, la solidaridad y la conciencia que comienzan a tomara a cerca de lo que estaba ocurriendo, hace que la......
Valentina Arce Zúñiga 3º Medio Colegio Santa Margarita de Escocia
El niño con el pijama a rayas, representa uno de los mementos mas dolorosos de lahistoria universal, dónde por una ideología se coartaron tanto la vida como la libertad de muchas personas.
En un mundo convulsionado por la guerra, dos niños logran trabar una amistad. Ambostenían cosas en comunes, su edad y su soledad. A pesar de habitar en mundos paralelos, nace entre ellos una complicidad que les permite encontrar refugio uno en el otro.
Desde su perspectivainfantil, ambos niños no logran comprender lo que ocurre. Cada uno, de alguno forma siente envidia del otro. Bruno envidia en Shmuel el hecho de compartir con más personas y de encontrarse en un lugar dondepodía hacer amigos, posibilidad que él no tenía. Sin embargo Shmuel comprende esta diferencia entre los dos y sabe que Bruno pertenece a ese otro lado, que le hace daño a él y a su familia. A pesarde esto, siente curiosidad pese al duro momento por el que pasaba. Su situación estaba muy lejos de la “buena” vida que llevaba Bruno, ya que él tenía todo a su disposición, podía comer, jugar orealizar determinadas actividades que Shmuel nunca podría. En el transcurso de la historia, se deja ver la buena relación que había entre estos niños. Entre los diferentes encuentros realizados alfinal de la tarde, ambos contaron sus vidas y como llegaron a Auchviz.
Desde el punto de vista de los derechos del niños, en la vida de ambos se perdieron muchos derechos debido a lo que ocurría ensu país, un ejemplo puede ser el derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad, ya que esta era la principal razón por la que ambos se encontraban en lados diferentes de lavereda.
Aunque ambos eran menores, y no tenían la posibilidad de tomar decisiones, la solidaridad y la conciencia que comienzan a tomara a cerca de lo que estaba ocurriendo, hace que la......
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