MATEMATICA


Evaluación Educación Matemática. Unidad Multiplicaciones
Nombre: ________________________________ Curso: ______________________
1. En la ecuación 5 x 3 ¿Cuál esel producto?
a. 5
b. 3
c. 15
d. x

6. ¿Qué tienen en común los números 4, 16 y 32?
a. son múltiplos de 8
b. son múltiplos de 4
c. son múltiplos de 6
d. son múltiplos de 3
2. En laecuación 4x 4= 16, 4 es un:

a. factor
b.producto
c. ecuación
d. adición
7. ¿Cuál es el producto de 2x3?
a. 2
b. 3
c. 5
d.6

3.¿Cuál de estos múltiplos es múltiplo de 5?
a. 1
b. 6
c. 5
d. 10
8. si un caramelo cuesta $ 2, cuánto cuestan 4 caramelos.
a. $ 4
b. $ 10
c. $ 12
d. $ 8
4. ¿Cuánto es 3 x3?
a. 1
b. 3
c. 6
d. 99. si estas horneando 3 pasteles, y cada pastel lleva 6 huevos, ¿Cuántos huevos necesitas?
a. 9
b.18
c. 36
d.12
5. ¿Qué es una tabla de Multiplicar?
a. Una grafica que da las respuestas aproblemas de multiplicación sencillos.
b. Una tabla que puedes multiplicar en muchas tablas.
c. Una grafica con respuesta a todos los problemas de multiplicación.
d. Una tabla que enlista los factoresde cada número del 1 al 10
10. Tim puede correr 4 kilómetros en 20 minutos. Si mantiene su velocidad, ¿cuánto tiempo le llevará correr 12 kilómetros?
a. Media hora
b. una hora
c. 45 minutos
d. unahora y 20 minutos.

2. Calcula mentalmente cada operación y escribe el resultado en los casilleros.
1. Cada día gasto $200 en micro. En 5 días gasto $

2. En mi curso somos 40. Cada uno trajo 3juguetes para regalar. Juntamos
Juguetes.
3. Hice 6 queques y usé 3 huevos en cada uno. En total usé

4. Hay 10 salas en un pabellón y en cada una hay 4 lámparas. En total hay
Lámparas.5. Tengo 9 años. Mi tío tiene el cuádruple que yo. Mi tío tiene
Años.

3. Une cada multiplicación con el producto de la columna que corresponda.






4. Encuentra los factores de cada...