MATEMATICA

Querido participante es importante que acondiciones un lugar con ambiente tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para que éstas te permitan adquirirconocimientos más profundos y duraderos.
Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a vivir mejor.
Con mucho aprecio y estima,
Tu facilitador(a).
I) Escribe 10 situaciones que sepuedan representar con números enteros negativos y positivos. Como por ejemplo Anastasio se perdió 5 pesos = - 5.
A -Yanet gano 5 pesos en el jugando villar = (+ 5)
B -Eduardo se encontró 10 pesosen la calle, luego fue al supermercado y gasto 15. (+10 – 5)
C- Arturo fue al colmado y consumio 25 pesos. (-25)
D- Claudia tenia 6 pesos y Arturo tenia 4, unieron su dinero y tenían 10 pesos entotal. (6+4=10)
E- Yo tenia 500 pesos en la cartera, fui a pagar la luz, que eran 350, y solo me quedan 150. 500-350=150
F-Rachelle tenia 8 chicles y se comio 4. 8-4
G -Manuel tenia 24 dientes y sele cayeron 2. 24-2
H- Leticia se gano 30 pedazos de bizcocho. +30
I- Julio gasto 65 pesos en el bar. -65
J- Cesar gasto 3500 pesos en el zapatos. -3500
II) Responda correctamente las siguientesactividades

A- Escriba una situación que represente exclusivamente el cero.

Maria tenia 35 pesos, fue al bingo y jugo perdiendo asi 35 pesos. Le quedaron 0 pesos.
35-35=0
B- Yanet tenia 3,000pesos y fue al super mercado a ser una compra en total de lo que compro le hiso 3,000 pesos le quedaron 0 pesos.
3,000-3,000= 0
b) ¿Qué es una recta numérica?
Todos los números pueden ordenarse enuna recta numérica. De esta manera, podemos determinar si un número es mayor o menor que otro, dependiendo del lugar que ocupa en la recta numérica.
Para representar números como puntos de una rectapuedes proceder de esta manera:
-Trazas una recta horizontal y sobre ésta marcas un punto. A ese punto lo llamas 0.

- Eliges una medida cualquiera (no demasiado grande para que puedas ubicar...