matematica

Nombre: Espinoza delgado pedro José
Curso: primero de hotelería A

materia: educación física
fecha: 03/10/13

La educación física
Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de
vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su
práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de lacorporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual
manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación
en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la
convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la
comunidad.
Historia
En la prehistoria, elhombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y
sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la
educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de
hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó
Palestra. En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a laespartana, ya que
el protagonista era el deportista.
El primero en proponer ejercicios específicos para cada parte del cuerpo y utilizar el pulso
como medio para detectar los efectos del ejercicio físico fue Galeno. Durante la época
Visigoda, ya se practicaban deportes tales como: lucha, saltos, lanzamiento de jabalina y
esgrima.

El deporte
Es toda aquella actividad física que involucra
una seriede reglas o normas a desempeñar
dentro de un espacio o área determinada
(campo de juego, cancha, pista, etc.) a
menudo asociada a la competitividad
deportiva. Por lo general debe estar
institucionalizado
(federaciones,
clubes),
requiere competición con uno mismo o con los
demás. Como término solitario, el deporte se
refiere normalmente a actividades en las
cuales la capacidad físicapulmonar del
competidor es la forma primordial para
determinar el resultado (ganar o perder); sin embargo, también se reconocen como
deportes actividades competitivas que combinen tanto físico como intelecto, y no sólo una
de ellas. También hay colectivos practicantes de determinadas actividades, donde sólo se
usa el físico, o bien sólo el intelecto, que reclaman su actividad como deporte,incluso, de
carácter olímpico.
Historia
Existen utensilios y estructuras que sugieren que los chinos realizaron actividades
deportivas ya en el año 4000 a. C. La gimnasia parece haber sido un popular deporte en
la Antigua China. Los monumentos a los Faraones indican que una cierta cantidad de
deportes, incluyendo la natación y la pesca, fueron ya diseñados y regulados hace miles
de años en elAntiguo Egipto. Otros deportes egipcios incluyen el lanzamiento de jabalina,
el salto de altura y la lucha. Algunos deportes de la Antigua Persia como el arte marcial
iraní de Zourkhaneh están ligados a las habilidades en la batalla. Entre otros deportes
originales de Persia están el polo y la justa. Por otra parte, en América las culturas
mesoamericanas como los mayas practicaban el llamadojuego de pelota el cual a su vez
era un ritual.

Nombre: Espinoza delgado pedro José
Curso: primero de hotelería A

materia: educación física
fecha: 03/10/13

Recreación
Con origen en el término latino recreatĭo, la palabra recreación
define a la acción y efecto de recrear. Por lo tanto, puede
hacer referencia a crear o producir de nuevo algo. También se
refiere a divertir, alegrar odeleitar, en una búsqueda de
distracción en medio del trabajo y de las obligaciones
cotidianas.
En lo que respecta a la primera acepción establecida,
podemos decir que se suele hablar de lo que se conoce como
recreación histórica. Esta es una actividad que consiste en
que un número indeterminado de personas procedan a
representar de la manera más fiel posible un acontecimiento
del pasado...