matematica

Unidad Educativa “Ismael Pérez Pazmiño”
Matemática



1. Graficar una recta, dada su ecuación en sus diferentes formas.
Despejar la letra y entonces la ecuación te quedara del tipo Y= -2x/3(y igual a menos dos x todo sobre tres) entonces debes darle valores a x y reemplazarlo en la ecuación que te dará el valor de Y. vas a la gráfica pones el valor de x que elegiste y el valor de Yque te dio al reemplazarlo.











2. Resolver el sistema de ecuaciones con dos variables de forma gráfica y analítica.
Un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas es unsistema lineal de ecuaciones formado por sólo dos ecuaciones que admite un tratamiento particularmente simple, junto con el caso trivial de una ecuación lineal con una única incógnita, es el caso mássencillo posible de sistemas de ecuaciones, y que permiten su resolución empleando técnicas básicas del álgebra cuando los coeficientes de la ecuación se encuentran sobre un cuerpo (sobre un anillo lasolución no es tan sencilla).
3x+2y=7
2x-2y=0
Dos rectas son secantes si solo tienen un punto en común. Al resolver el sistema que forman sus ecuaciones obtenemos una solución que se correspondecon las coordenadas del punto de corte.
Analítica:
Los métodos analíticos se restringen casi exclusivamente a sistemas de ecuaciones lineales. Ni siquiera se conoce una solución analítica para elsistema de ecuaciones de segundo grado general:
3x+2y=7 1a 3x+2y=7 7x= 7 3.1+2y=7
2x-2y=0 2a (2) 4x-2y=0 x=1 y=2
Gráficamente:
Unafunción entre dos conjuntos numéricos es una correspondencia tal que a cada número del conjunto de partida le corresponde una sola imagen del conjunto de llegada. Así, en la figura siguiente podemosobservar gráficamente el comportamiento de la función raíz cuadrada de un número. Del lado izquierdo observamos el conjunto de partida (representado por los valores que le asignemos a la variable...