matematica

Objetivos
 Resolver situaciones problemáticas que impliquenel uso de las operaciones con distintos significado (suma, resta, multiplicación y división).
 Distinguir los números hasta el 7.000
 Comprender el significado de dividir.
 Comprender elalgoritmo de la división.
Contenidos
Conceptuales
 Números naturales: reconocimiento y uso de los números en contexto de la vida diaria. Sucesión natural hasta el 7.000.
 Distintas formas deagrupamientos (de 100 en 100, de 1.000 en 1.000 a partir de un número dado).
 División por 1 digito.
Procedimentales
 Lectura e interpretación de consignas.
 Resolución de situaciones problemáticas(suma, resta, multiplicación, división por 1 digito).
 Lectura y escritura de los números hasta el 7.000.
Actitudinales
 Confianza en poder plantear y resolver problemas.
 Disciplina, esfuerzo yperseverancia en la búsqueda de resultados.
 Tolerancia frente a los errores.
 Gusto por generar estrategias personales para resolver problemas.
 Responsabilidad en la ejecución de las tareas.Estrategias Metodológicas
 Indagación de saberes previos mediante el uso de la interrogación didáctica.
 Resolución de situaciones problemáticas.
 Argumentar sus producciones.
Recursos
Fotocopias, juegos, útiles escolares, libro, etc.
Evaluación
Se evaluará de manera constante, teniendo en cuenta el proceso. Partiendo de los conocimientos previos y la relación entre los diferentescontenidos trabajados.
Criterios
 Comprensión de consignas.
 Correcta expresión y uso del vocabulario acorde a cada área.
 Disposición en las tareas grupales e individuales.
 Comunicación enforma oral de los procedimientos usados y resultados obtenidos.
Recursos
 Observación directa del cuaderno de clases y de tareas.
 Trabajo en el pizarrón.
 Trabajos individuales y grupales....