matematica

CONDUCTISMO

BÜNYAMİN KEREY

İNTRODUCCIÓN
El conductismo es una rama experimental puramente

objetiva de la ciencia natural. Es decir, es la ciencia que
estudia el estímulo y la respuesta en la conducta. Su
meta es predecir y controlar la conducta, ya sea
humana o animal. Utiliza el método experimental y la
observación. Por lo tanto, es una psicología práctica
que se aboca alestudio de lo puramente observable, la
conducta. No establece una línea divisoria entre el
hombre y el animal, ya que sólo estudia la conducta (lo
observable) y no los procesos internos.

BURRHUS FREDERIC SKINNER (1904-1989)
Gran propulsor del conductismo contemporáneo
• Considera irrelevante todo aquello que no se
comprueba experimentalmente.
• Establece el Concepto de CondicionamientoOperante
El individuo responde cuando su conducta es recordada. Es
mediante el constante refuerzo que el individuo aprende
•

Teoria De Skinner

Al Igual que Pavlov, Watson y Thorndike, Skinner
creía en los patrones estímulo-respuesta de la
conducta condicionada. Su historia tiene que ver con
cambios observables de conducta ignorando la
posibilidad de cualquier proceso que pudiera tenerlugar en la mente de las personas.
El trabajo de Skinner difiere de sus predecesores
(condicionamiento clásico), en que él estudió la
conducta operatoria (conducta voluntaria usada en
operaciones dentro del entorno).

 El sistema de Skinner al completo está basado en el

condicionamiento operante. El organismo está en proceso de
“operar” sobre el ambiente, lo que en términos popularessignifica que está irrumpiendo constantemente; haciendo lo que
hace. Durante esta “operatividad”, el organismo se encuentra
con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo
reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial
tiene el efecto de incrementar el operante (esto es; el
comportamiento que ocurre inmediatamente después del
reforzador). Esto es el condicionamientooperante: el
comportamiento es seguido de una consecuencia, y la naturaleza
de la consecuencia modifica la tendencia del organismo a repetir
el comportamiento en el futuro.”

Expresión Verbal según Skinner :
La comunicación lingüística expresa al hombre interior que
cada uno lleva por dentro ( el yo personal). Al hombre
interior sólo se le conoce cuando actúa y su actuar esta
condicionadopor el ambiente.
Somos controladores controlados, que en otras palabras
significa que nos comportamos conforme a nuestra
percepción propia, fruto de dos procesos evolutivos, el
proceso biológico y el proceso cultural. El hombre queda
controlado por su ambiente, pero debemos recordar que se
trata de un ambiente en su mayor parte producto del
hombre mismo

TEORÍA COGNITIVO-SOCIAL DE
ALBERTBANDURA
 El psicólogo Albert Bandura es la figura más representativa para

explicar la transición entre el conductismo y el cognitivismo.
Gracias a su perspectiva sobre la idea que dominaba la época
conductista, se cambio de paradigma hacia la psicología cognitiva,
siendo ésta la más aceptada actualmente. En la teoría cognitivosocial de Bandura destaca el modelo del determinismorecíprocoque viene a decir que los factores ambientales, los
cognitivos, personales, de motivación, emoción, etc, interactúan
todos entre sí recíprocamente.

Se sitúa por lo tanto en contra de los más

extremistas con respecto a la localización de las
causas de la conducta, rechazando el extremo
ambientalista y el determinismo personal, Bandura
establece una interacción entre las distintascorrientes, por lo que los factores ambientales,
personales y conductuales, no son entidades
separadas, sino que interactúan mutuamente entre
sí.

Ante el conductismo clásico Bandura

declara que el organismo no responde
solamente a los estímulos del medio de
forma autómata, sino que también reflexiona
y responde de forma significativa.
Considerando que en el proceso de
aprendizaje hay...