Matematica

¿POR QUÉ ENSEÑAR MATEMÁTICA?
En el área nos encontramos con los siguientes ejes:
* Geometría
* Números y operaciones
* Cálculos
* Medidas
¿Cómo se proponen abordar estos ejes enel primer ciclo?
* Tratando la información con el objeto de que se enseñe a los niños a trabajar problemas.
* Observando y leyendo imágenes que permitan comprender que las respuestas a lascuestiones no siempre se obtienen directamente del contexto, sino que a veces deben hacerse algunas suposiciones, deducciones o también advertir que algunas preguntas no se pueden contestar.
*Brindando oportunidades para que los alumnos produzcan problemas, realicen análisis de los enunciados y datos propuestos tratando de lograr el progreso en las formulaciones.
GEOMETRÍA
El saber geométricoque se busca abarca tanto los conocimientos que se necesitan para controlar las relaciones en el espacio como lo que se refiere a las formas geométricas.
FORMAS GEOMÉTRICAS
Se propone trabajarinicialmente con las formas de los objetos del entorno con la intención de que ellos provoquen un acercamiento intuitivo a las formas geométricas.
TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS
Importa la iniciacióndesde lo intuitivo y cotidiano, observando la simetría en productos de la naturaleza y del hombre.
NÚMEROS Y OPERACIONES
Se ha agrupado numeración y operatoria porque se considera que los distintosconjuntos numéricos toman su significación por las relaciones y operaciones que se definen entre sus elementos.
LOS NÚMEROS NATURALES. EL SISTEMA DE NUMERACIÓN
Se busca lograr en los niñosconstrucciones numéricas que derivaran de situaciones problemáticas en los que los números se constituyen en herramientas.
LAS OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
Los niños se iniciarán en el descubrimiento y laelaboración de los distintos significados que toman estas operaciones cuando las utilizamos para resolver problemas, se propone que los números y las operaciones se constituyan en herramientas....