matematica
Páginas: 40 (9973 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2014
SUMARIO
STAFF
Editorial....................................2
Dirección Editorial
Silvia Lizzi
En este número.. ......................3
Edición
Aldo Bianchi
LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
Colaboran en esta edición
Patricia Fabiana Medina
Marina Ortynski
Paula R. Ghione
Gustavo Tupone
María Fernanda García Theme
Nancy Pacualino
Haydeé Rodríguez Guevara
CienciasSociales ....................14
Diagramación
Carlos Echavarría
Lengua ....................................4
LA LITERATURA INFANTIL:
LA CONQUISTA DE UN ESPACIO PROPIO
Matemática ..............................9
LOS PROBLEMAS DENTRO DE
¿QUÉ HACEMOS PARA EL 25 DE MAYO?
¿QUÉ SUCEDÍA EN 1810?
Impresión
CROM@ G.E.
Ciencias Naturales ..................21
LOS MATERIALES Y LAS MEZCLAS:DESCUBRIENDO NUEVAS PROPIEDADES
Música....................................26
METODOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN
PUENTES EDUCATIVOS INICIAL
UNA PUBLICACIÓN DE DS EDITORA
PROF. MARIÑO 292 - TEMPERLEY
(1834) PROVINCIA DE BUENOS AIRES
TEL/ FAX: (011) 4392 – 2324
E-mail:
MUSICAL
puenteseducativosinicial@ciudad.com
Maternal ................................31
Registro de PropiedadIntelectual:
en trámite
EL NUEVO CURRÍCULUM
Plástica ..................................36
ISSN: en trámite
CREATIVIDAD Y JUEGO EN LA PLÁSTICA
Intercambiando ideas ............40
Puentes Inicial
La empresa editora no se responsabiliza por las opiniones vertidas en las notas firmadas, en las entrevistas, ni
por el contenido de los mensajes publicitarios.
Página 1
EDITORIALPensar que no sabremos nunca
Qué pasa dentro de las nueces.
No me pregunten. Con locura
Y con el permiso de ustedes
Me voy a agonizar otro poquito
Con las palabras. Hasta que me lleven.
María Elena Walsh
“Arte poética”
Revisando una biblioteca di con este texto que hacía mucho tiempo no leía.
Volver a “transitarlo” me hizo reflexionar acerca de lo misterioso que pueden resultarhechos comunes y aparentemente simples; de lo rico en matices que suelen ser los momentos que compartimos con nuestros alumnos y que, por la impronta de vertiginosidad que tiene este tiempo, no siempre disfrutamos a pleno.
Pero es un hecho: el año escolar ya se ha apoderado de nosotros sumergiéndonos en
sus problemáticas, dudas, aciertos, tentativas…
Es una constante en nuestra actividadcuestionarnos acerca de cómo llevar a cabo nuevas experiencias, cómo retomar aquellos trabajos que nos han dado satisfacciones en
años anteriores, qué cambios y mejoras deberíamos realizar para que enseñar siga constituyendo un desafío.
Trabajar en forma conjunta nos permite ofrecer a las nuevas generaciones diversas posibilidades de comprender el mundo.
Creo que el trabajo de todo el equipo que conformaPuentes Educativos Inicial les brindará la posibilidad de construir otras miradas a problemas nuevos y viejos que nos presenta a diario esta profesión.
Silvia Lizzi
Silvia Lizzi es Profesora de Letras. Cursó la Licenciatura en Didáctica de la Lengua y la Literatura (tesina en elaboración). Actualmente se desempeña en ESB, Polimodal y Terciario (Letras y Profesorado de
Inicial). Escapacitadora en Didáctica de la Lengua en diferentes provincias. Autora de manuales, planificaciones, cursos a distancia y libros con actividades de lectura y comprensión de obras literarias.
Página 2
Puentes Inicial
EN ESTE NUMERO...
En LENGUA se abordará el espacio que le compete a la literatura infantil y
cómo trabajar con ella a través de distintas actividades con los chicos.
Siempreconstituye una preocupación cómo proponer desafíos intelectuales
a los niños para promover al aprendizaje. En el espacio de MATEMÁTICA
se reflexionará en torno a esta temática y se darán orientaciones didácticas para contribuir a la
labor docente.
El 25 de mayo es una fecha clave en la vida de todos los argentinos. En CIENCIAS SOCIALES se
presentarán propuestas de abordaje en el aula e ideas...
STAFF
Editorial....................................2
Dirección Editorial
Silvia Lizzi
En este número.. ......................3
Edición
Aldo Bianchi
LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
Colaboran en esta edición
Patricia Fabiana Medina
Marina Ortynski
Paula R. Ghione
Gustavo Tupone
María Fernanda García Theme
Nancy Pacualino
Haydeé Rodríguez Guevara
CienciasSociales ....................14
Diagramación
Carlos Echavarría
Lengua ....................................4
LA LITERATURA INFANTIL:
LA CONQUISTA DE UN ESPACIO PROPIO
Matemática ..............................9
LOS PROBLEMAS DENTRO DE
¿QUÉ HACEMOS PARA EL 25 DE MAYO?
¿QUÉ SUCEDÍA EN 1810?
Impresión
CROM@ G.E.
Ciencias Naturales ..................21
LOS MATERIALES Y LAS MEZCLAS:DESCUBRIENDO NUEVAS PROPIEDADES
Música....................................26
METODOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN
PUENTES EDUCATIVOS INICIAL
UNA PUBLICACIÓN DE DS EDITORA
PROF. MARIÑO 292 - TEMPERLEY
(1834) PROVINCIA DE BUENOS AIRES
TEL/ FAX: (011) 4392 – 2324
E-mail:
MUSICAL
puenteseducativosinicial@ciudad.com
Maternal ................................31
Registro de PropiedadIntelectual:
en trámite
EL NUEVO CURRÍCULUM
Plástica ..................................36
ISSN: en trámite
CREATIVIDAD Y JUEGO EN LA PLÁSTICA
Intercambiando ideas ............40
Puentes Inicial
La empresa editora no se responsabiliza por las opiniones vertidas en las notas firmadas, en las entrevistas, ni
por el contenido de los mensajes publicitarios.
Página 1
EDITORIALPensar que no sabremos nunca
Qué pasa dentro de las nueces.
No me pregunten. Con locura
Y con el permiso de ustedes
Me voy a agonizar otro poquito
Con las palabras. Hasta que me lleven.
María Elena Walsh
“Arte poética”
Revisando una biblioteca di con este texto que hacía mucho tiempo no leía.
Volver a “transitarlo” me hizo reflexionar acerca de lo misterioso que pueden resultarhechos comunes y aparentemente simples; de lo rico en matices que suelen ser los momentos que compartimos con nuestros alumnos y que, por la impronta de vertiginosidad que tiene este tiempo, no siempre disfrutamos a pleno.
Pero es un hecho: el año escolar ya se ha apoderado de nosotros sumergiéndonos en
sus problemáticas, dudas, aciertos, tentativas…
Es una constante en nuestra actividadcuestionarnos acerca de cómo llevar a cabo nuevas experiencias, cómo retomar aquellos trabajos que nos han dado satisfacciones en
años anteriores, qué cambios y mejoras deberíamos realizar para que enseñar siga constituyendo un desafío.
Trabajar en forma conjunta nos permite ofrecer a las nuevas generaciones diversas posibilidades de comprender el mundo.
Creo que el trabajo de todo el equipo que conformaPuentes Educativos Inicial les brindará la posibilidad de construir otras miradas a problemas nuevos y viejos que nos presenta a diario esta profesión.
Silvia Lizzi
Silvia Lizzi es Profesora de Letras. Cursó la Licenciatura en Didáctica de la Lengua y la Literatura (tesina en elaboración). Actualmente se desempeña en ESB, Polimodal y Terciario (Letras y Profesorado de
Inicial). Escapacitadora en Didáctica de la Lengua en diferentes provincias. Autora de manuales, planificaciones, cursos a distancia y libros con actividades de lectura y comprensión de obras literarias.
Página 2
Puentes Inicial
EN ESTE NUMERO...
En LENGUA se abordará el espacio que le compete a la literatura infantil y
cómo trabajar con ella a través de distintas actividades con los chicos.
Siempreconstituye una preocupación cómo proponer desafíos intelectuales
a los niños para promover al aprendizaje. En el espacio de MATEMÁTICA
se reflexionará en torno a esta temática y se darán orientaciones didácticas para contribuir a la
labor docente.
El 25 de mayo es una fecha clave en la vida de todos los argentinos. En CIENCIAS SOCIALES se
presentarán propuestas de abordaje en el aula e ideas...
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