Matematica

Problemitas :

1. Si el bus viaja a una velocidad de 60 Km/h ¿Qué distancia recorre, si han pasado 4 horas?

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Sabiendo que: distancia=velacidadx tiempo

Solución:
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2. Observa la figuras y halla el área del cuadrado, sabiendo son iguales.

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Solución:

Area total = suma de cuatro áreas[pic]
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3. ¡Diviertete!
Construye en madera, el cubo de Soma.
¿Cuántos cubitos utilizarás?
¿Cuál será el volumen del cubo?
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Conclusiones:



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Bibliografía:Matemática 2. Para aprender a pensar. Ediciones Quipu. 2004.
Matemática 2. Rubén Hildebrando Gálvez Paredes Ediciones El Nocedal S.A.C. 2004.





















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Área: Matemática


Grado : Tercero


Sección : “F”

Nivel : Secundaria

Profesora : Tania Miriam
García Levise.

2009Muchas veces en Matemática usamos símbolos y no sabemos de dónde es su origen ni cuál es el sentido de estás. Decimos Algoritmos, Álgebra. ¿De dónde provienen esas palabras? ¿Quién lo creó? ¿Porqué estudiamos Álgebra? ¿Por qué es importante? ¿Qué es Álgebra?. En el presente trabajo tratemos de dar un alcance para responder a las interrogantes planteadas.[pic]

ADIVINA

Augusto Morgan nacido en el Siglo XIX planteaba el siguiente juego sobre su edad :


“El año [pic] tenía [pic] años.
¿En qué año nací?”[pic]


¿De dónde proviene [pic]?
En el Siglo IX de nuestra era, el matemático y astrónomo ABDALÁ MOHAMED BEN MUSA conocido cómo Al-Jwarizmi le puso el nombre “XAI” a la incógnita, cuyosignificado árabe es “cosa”. Con el tiempo se uso la letra inicial “X” para representar a la incógnita, la cuál se usa desde entonces.
Al-Jwarizmi escribe su libro ALDJBR W´AL MUKABALA que...