Matematica

Clase 3: Probabilidad por sucesos.     
Tiempo: 40 minutos
Contenidos: Sucesos en la probabilidad  Distintos tipos de sucesos.
 Objetivos
Que los alumnos identifiquen los sucesos dentro de laproporcionalidad.
 Puedan diferenciar distintos sucesos.
Vinculen la probabilidad con actividades de la vida cotidiana como es jugar a los dados.
Analicen, interpreten y representen datos surgidos apartir de un juego.
 Estrategias didácticas
Como  inicio se buscará recordar qué es la probabilidad según las clases anteriores, haciendo énfasis en la probabilidad simple. Se les dirá que laprobabilidad es la posibilidad que un suceso suceda de una manera posible una cantidad determinada de veces en relación a una cantidad total de veces en donde ese suceso puede pasar.
Luego se les dirá quepara avanzar haremos un juego con dados. Para ello se dividirán en pequeños grupos de 3 o 4 alumnos.
Cada alumno tendrá un cubo con seis dados. 
La actividad consistirá en jugar a la generala perobuscando lograr determinados juegos con los dados.
Juegos posibles:
1) Que nos salga el  dos y algún otro número par.
2) Que nos salga un número mayor que 3  y salga un número impar.
3) Que salga unnúmero impar y salga el 2, 4 o 6.
Cada grupo hará anotará qué salio en cada tirada y a su vez cada uno contará qué juego logro armar.
Una vez realizado esto pasaremos a analizar la actividad, paraello les explicaré que hasta el momento habíamos estudiado la probabilidad con un suceso solo. Pero que en este juego de dados para armar un juego era necesario cumplir con varios sucesos a la vez.Para ello les propondré armar un cuadro en el pizarrón de los distintos tipos de sucesos que aparecieron en el jugo.
El armado del cuadro será mediante un dialogo con los alumnos buscando queidentifiquen los sucesos a fin de poder explicar la relación entre estos por parte del docente.
Comenzaremos por el 1.
En este juego los sucesos se integran uno al otro debido a que el dos es par, por...