Matematica

Plan de Clase
Institución: E.P N°86, Rosario Vera Peñaloza
Año: 3° B Turno Tarde
Docente: Carolina Reyes
Practicante: Adriana Márquez
Área: Matemática

Eje: Operaciones de Números NaturalesSubeje: Multiplicación

Propósito Didáctico
* Proporcionar momentos en que los alumnos comuniquen sus estrategias
* Propiciar la circulación y el análisis de distintos modos de resolución* Propiciar el despliegue de diferentes estrategias y la discusión sobre cuales son las formas de resolver que permita realizar la operación mas adecuadamente.
* Observar la resolución deactividades.

Objetivos:
* Desplegar estrategias variadas al resolver un problema.
* Interpretar las estrategias utilizadas por sus compañeros, comparar y analizar los procedimientos.
*Utilizar cálculo de multiplicación como herramienta de solución.
* Discutir los errores que se presenten y elaborar nuevos consejos.

Contenido:
* Resolver problemas que involucran diferentessentidos de la multiplicación-series proporcionales y organizaciones rectangulares- , reconociendo y utilizando los cálculos que permiten resolverlos
* Explorar problemas que implican determinarla cantidad que resulta de combinar elementos de dos colecciones distintas por medio de diversas estrategias y cálculos.
Tiempo: Tres clases de una hora cada una.
Situación Didáctica:
PrimerEncuentro:
* La docente propondrá la siguiente actividad:
Les entregara una fotocopia en donde se podrán observar diferentes artículos de librería con sus respectivos precios por unidad. Los alumnosdeberán completar un cuadro teniendo en cuenta el valor por unidad de cada útil para poder identificar cuanto les saldrá diferentes cantidades de un mismo útil, por ejemplo: si una lapicera cuesta 5pesos cuanto saldrán 25 lapiceras, si una tijera cuesta 8 pesos cuanto saldrá comprar 14 tijeras iguales, etc.

* La docente llevará una pequeña caja con una cierta cantidad de chocolatines...