Matematicas 1
Objetivo general: El alumno aplicará los conceptos de vector y proyección de un vector, así como losconceptos de modelo y dirección de un vector.
Objetivos específicos: El alumno verificará experimentalmente la magnitud de un vector, así como la relación fuerza-ángulo para la proyección de un vectorsobre otro de tal manera que el sistema de fuerzas este en equilibrio
Introducción
Para lograr un aprendizaje significativo de los conceptos de algebra vectorial, en específico de la componentevectorial de un vector sobre otro se considera fundamental vincular la Geometría Analítica con la Física, por lo cual se requieren los conceptos de vectores, de componente vectorial de un vector en ladirección de otro, el equilibrio y la adición de fuerzas. Para llevar a cabo esto, es indispensable la experimentación y los conocimientos previos para lograr el objetivo de la práctica.
La fuerza es laacción de un cuerpo sobre otro capaz de alterar su movimiento. Una fuerza se puede representar por medio de un vector.
El equilibrio es el estado de un cuerpo en el cual sus fuerzas compensan aotras. Se dice que un sistema de fuerzas está en equilibrio si su resultante es nula.
Se llama componente vectorial de un vector a en la dirección del vector b a la proyección perpendicular de a sobrela dirección de b.
Hipótesis
Existe una relación entre la magnitud de las fuerzas y el angulo en que se acomoden las fuerzas en el sistema para que se encuentren en equilibrio. Esto es, al obtenerla proyección de cada fuerza en las direcciones “x” y “y”; la suma de dichas proyecciones en cada dirección deberá ser cero para que el sistema este en equilibrio.
Material a utilizar
Mesa defuerzas
Taras
Masas
Poleas
Pivote
Nivel de mano
Argolla con hilo cáñamo
Dinamométro
Desarrollo
1) Nivelar la mesa de fuerzas en aquella región del área de trabajo donde con menor numero de...
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