matematicas 4

 COLEGIO ANGLO AMERICANO DE COYOACÁN
CUARTO GRADO
MATEMÁTICAS
PROGRAMACIÓN ANUAL CICLO ESCOLAR 2013 -2014
PRIMER BIMESTRE AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE

LIBRO SEP
PÁGINAS
LIBRO CASTILLO
PÁGINAS
CUADERNO
Entrada
8
Entrada
10 y 11



Me preparo
12 y 13


L 1 Valor posicional.

9 a 13

L.1 Notación desarrolladade números.

14
▪ Números naturales: Lectura y
escritura.


1.1 Descomposición de un número mediante el valor posicional de sus cifras.

14 y 15
▪ Valor posicional.
▪ Notación desarrollada.


1.2 Notación desarrollada.
16 y 17


L 2 Compara medidas de tapetes y listones.

14 a 16

L 2 Tercios, quintos, sextos y fracciones.

18
▪ Números fraccionarios:número
y recta.


2.1 Tercios, quintos y sextos.
18 y 19
Lectura y escritura. Clasificación.


2.2 Fracciones mayores o menores que la unidad
20 y 21



L.3 Sucesiones compuestas.
22



3.1 Sucesiones compuestas de números.
22 y 23



3.2 Sucesiones compuestas de símbolos y figuras.

24 y 25


L 3 Cantidades equivalentes.

17 a 19


▪ Númerosdecimales hasta
milésimos.


L 4 Ganar o perder con la adición.


20 a 23


L 4 Problemas de suma y resta con centavos


26
▪ Suma y resta con números
naturales y decimales hasta
milésimos.


4.1 Monedas de 10, 20 y 50 centavos.
26 y 27



4.2 Sumas y restas con centavos.
28 y 29
(Castillo 68 a 71) (Castillo 144 a 147)
L 5 Multiplica para saber sialcanza.
24 y 25
L 5 Usos de la multiplicación.
30
▪ La multiplicación (Castillo 112 a 117)


5.1 Relación proporcional y arreglos rectangulares.

30 y 31



5.2 Combinaciones.
32 y 33


L6 Construcción de cuerpos geométricos.

26 a 28
L 6 Representación de cuerpos desde diferentes vistas.

34
▪ Poliedros: Concepto, clasificación
elementos, desarrollo (SEP63 64
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6.1 Puntos de referencia de las vistas de un cuerpo.

34 y 35

(Castillo 72 a 75)
L 7 ¿Con cuántascaras?
29 a 31
6.2 Representación plana de un cuerpo.
36 y 37
▪ Área lateral y total :Componente


L 7 Clasificación de triángulos y formación de cuadriláteros.

38



7.1 Clasificación de triángulos.
38 y 39



7.2 Formación de cuadriláteros con dos triángulos.

40 y 41



L 8 Mis lugares preferidos en el plano.


32 a 35


▪ Planos y mapascaracterísticas.
Semejanzas y diferencias.
(SEP 107 a 109)


L 8 Relojes y calendarios.
42



8.1 La hora con los números del 0 al 23
42 y 43



8.2 Calendario
44 y 45


L 9 El valor faltante.

36 a 38


▪ Razones y proporciones,
valor unitario.
L 10 ¿Qué información contiene?
39 a 40
L 9 Portadores de información
46
(SEP 74 y 75)


9.1Distintos portadores de información.
46 y 47



9.2 Información explícita e implícita.
48 y 49

Integro lo aprendido.
41
Repaso fundamental.
50 y 51

Desafíos matemáticos: 1 a 16 (16)
9 a 34
Diviértete con las Matemáticas:




Jugando con sucesiones.
52



Mate Tic
53



Comprensión lectora: La historia de isósceles
54

Evaluación
42 a 44
Rumbo aenlace
55

Autoevaluación
45







▪ Cálculo Mental





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46
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56 y...