matematicas actividades etapa 4

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EXPLORATORIA
Conceptualización de ecuaciones lineales en una variable
Propósito. Identificar los conceptos usados en ecuaciones lineales con una variable enuno o ambos laos de la igualdad.
Instrucciones:
1. identifica, relaciona y contesta las siguientes preguntas en base a la parte teorica de la terminología de ecuaciones lineales.
1. ¿que es unaecuación?
2. ¿Qué es una ecuación lineal?
3. ¿a que se le llama variable?
4. ¿A que se le llama constante?
5. ¿A que se le llama solución o raíz de una ecuación?
6. ¿Qué significa resolver unaecuación?
7. ¿Qué significa evaluar una expresión algebraica?
( ) Es un elemento grafico que cambia o puede cambiar su valor de una situación a otra.
( ) Es encontrar el valor o los valores de lasvariables de la ecuación.
( ) es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, en las que aparecen valores conocidos y desconocidos, relacionados mediante operaciones matemáticas.
( ) Es el valor dela variable o de la variable que al sustituirla en la ecuación vuelve verdadera la ecuación.
( ) es una igualdad entre dos expresiones algebraicas que gráficamente representa una línea recta.
() Sustituir el valor de la variable en la ecuación y calcular cuanto vale toda la expresión.





ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTO
Identificación y relación de conceptos de ecuacioneslineales con una variable.
Propósito: identificar los componentes de ecuación lineal en una variable.
Instrucciones:
1. identifica la terminología algebraica de la columna izquierda con sucorrespondiente expresión de la columna derecha.
Variable ( ) 3x
Constantes ( ) + , -
Termino ( ) 3, 2, 8
Signos ( ) X
Símbolo de igualdad ( ) =
Ecuación lineal con una variable ( ) 3x – 2= 8x + 4

















ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION
Similitudes y diferencias entre una ecuación lineal y una ecuación fraccional
Propósito. Identificar las...