matematicas aprendizaje

Cuestionario sobre la investigación sobre el aprendizaje de las matemáticas antecedentes:
1. ¿Cuál es la finalidad de la enseñanza de la matemática? Su finalidad es que puedan resolver problemas yaplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse en la vida cotidiana.

2. ¿Qué abarca la enseñanza de las matemáticas elementales? Las habilidades de numeración, el cálculoaritmético, y la resolución de problemas.

3. ¿Qué es la teoría del aprendizaje de Thorndike? Es una teoría de tipo asociacionista, y su ley del efecto fueron muy influyentes en el diseño del currículo delas matemáticas elementales en la primera mitad de este siglo.

4. ¿Qué defendía Browell? Defendía la necesidad de un aprendizaje significativo de las matemáticas cuyo principal objetivo debía serel cultivo de la comprensión y nos los procedimientos mecánicos del cálculo.

5. ¿Qué es el conocimiento matemático según la teoría de la absorción? El conocimiento matemático es un conjunto dedatos y técnicas

6. ¿Qué es el aprendizaje pasivo y receptivo? Es aquel en el que las asociaciones quedan impresionadas en la mente principalmente por repetición, dicho de otra manera, aprender es,fundamentalmente, un proceso de memorización.

7. ¿Qué es la aplicación del conocimiento? Es un aumento de la cantidad de asociaciones almacenadas.

8. ¿Qué es control externo? Según esta teoría, elaprendizaje debe controlarse desde el exterior.

9. ¿Qué afirma la teoría cognitiva? Afirma que el conocimiento no es una simple acumulación de datos. Indica que la memoria no es fotográfica.

10.¿Qué es la construcción activa del conocimiento? El crecimiento del conocimiento significativo, sea por asimilación de nueva información, sea por integración de información ya existente, implica unaconstrucción activa.

11. ¿Qué son los cambios en las pautas de pensamiento? Los cambios de las pautas de pensamientos son esenciales para el desarrollo de la comprensión.

12. ¿De qué depende...