Matematicas Avanzada

ACTIVIDAD DE AQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Propósito: identificar los elementos que componen una opresión algebraica.
INSTRUCCIONES
1- Identifica el número de términosde cada uno de las expresiones algebraicas así como la parte literal del segundo término.
EPRECIONESALGEBRAICAS | NUMERO DE TÉRMINOS | PARTE LITERAL DEL SEGUNO TERMINO |
3aw2-6x3yz+8w-9de2| 4 | 3 |
10a2b-13c3f+9wx | 3 | 3 |
X3y+3x2yz-9xy2 | 3 | 2 |
15 a3b2c5-8abc+13 | 3 | 0 |
Xy-2z+8w-9a | 3 | 0 |

2- Identifica el coeficiente numérico de los siguientes monomios.MONOMIO | COEFICIENTE NUMERICO |
πA2bc | 2 |
5xy2 | 2 |
1 * A2bc2 | 2 |
√5x2y | 2 |
En los monomios anteriores ¿existen términos semejantes? ¿Cuáles son?
3- En las siguientes figurasse tiene la expresión algebraica del área de las mismas identifica el coeficiente numérico de dicha expresión.

πR2 coeficiente numérico:

Bh
2 coeficientenumérico:

(B+b)h coeficiente numérico:
2
Actividad de organización y Jerarquización
Evolución de expresiones algebraicas
Propósito:Evalúa expresiones algebraicas en un contexto real.
Instrucciones:
1.- Identifica las expresiones algebraicas del siguiente contexto real y contesta las preguntas planteadas.
Una fabrica elaborachocolates; pero debido al aumento de precios en el material para su elaboración, decidió disminuir su costo de producción. Para no dejar de producir un chocolate de buena calidad, decidió reducir elvolumen ( 100 cm3 ) del empaque del chocolate en un 15% asi que la caja de chocolate tendrá un volumen de 85 cm3. Para la elaboración del empaque.
La caja tiene las siguientes dimensiones: 10 cm delargo, 5 cm de ancho y 2 cm de grosor. Identificamos al ancho como x, el largo como y, el grosor como z. Se desea conservar el grosor del empaque y lo que se desea reducir es el largo o el ancho.
Los...