Matematicas(Avanzadas)

Asignatura o Submódulo | Informática II |
Saber “E” |  Ubica y accede a diferentes opciones de formación educativa en línea. |
Actividad 1Aplicar buscadores para identificar cursos, tutoriales ytalleres de apoyo en su desarrollo académico. | Tiempo. 2 horas. | % evaluación. 10% |

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
1. Archivo con pantallas de la búsqueda.
ACTIVIDAD
1. El estudianterealizará la búsqueda a través de internet de cursos, tutoriales o talleres de su interés, que contribuyan a su desarrollo académico, siempre y cuando sea gratuito. En un archivo almacenar con pantallas lasevidencias de sus 3 sitios de interés consultados.

INSTRUMENTO DE EVALUACION

| LISTA DE COTEJO | |
Criterio a calificar | Sí | No | Puntos |
1. Accesó a algún buscador | 2.0 | ||
2. Realizó las búsquedas | 2.0 | | |
3. Seleccionó información | 2.0 | | |
4. Elaboró un listado de por lo menos tres opciones de su interés | 2.0 | | |
5. Eligió unaopción | 2.0 | | |
PUNTUACION
|
FIRMA O SELLO DEL PROFESOR: __________________________________
FECHA: ________________

Asignatura o Submódulo | Informática II |
Saber “E” |  Ubica y accede adiferentes opciones de formación educativa en línea |
Actividad 2Accede a un curso taller o tutorial de su interés. | Tiempo2 horas. | % evaluación. 10% |

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
1.Reporte informativo del curso, taller o tutorial.
ACTIVIDAD
2. Del curso, taller o tutorial elegido en la actividad anterior, ASEGURÁNDOTE QUE SEA GRATUITO, inscribiéndose y desarrollando lasactividades del mismo.
INSTRUMENTO DE EVALUACION
1. Lista de cotejo
| LISTA DE COTEJO | |
Criterio a calificar | Sí | No | Puntos |
1. Realizó la inscripción | 1 | | |
2. Mostróinterés en el desarrollo del curso | 1 | | |
3. Interactuó con otros compañeros | 1 | | |
4. Entregó información referente al curso, taller o tutorial | 5 | | |
5. Elaboró una...