matematicas de agronomia
DEPARTAMENTO DE PLANEACIÒN EDUCATIVA
FORMATO PARA PROGRAMAS DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Matemáticas aplicadas
SEMESTRE: Primero
FASE DE FORMACIÓN: Básica
LÍNEA CURRICULAR: Producción agrícola
AREA: Matemáticas
HORAS
HORAS
TEÓRICAS: 3
PRÁCTICAS: 2
CRÉDITOS: 8
FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR
Las ciencias matemáticas constituyen una herramientafundamental en
cualquier campo de la actividad productiva de la humanidad, es por ello que
el manejo del conocimiento básico de matemáticas en el quehacer
agronómico es de suma importancia para el ingeniero agrónomo. El curso
de Matemáticas aplicadas se imparte en el primer semestre en la fase de
formación básica y proporciona las bases para las materias de topografía,
edafología, estadística,diseños experimentales, agroecología, química de
suelos, nutrición vegetal, física de suelos, hidráulica, irrigación y drenaje,
fertirrigación, operación de módulos de riego.
PROPÓSITO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
Que el alumno reafirme los conocimientos básicos sobre leyes, teoremas y
reglas numéricas que puede utilizar en el campo de la agronomía. Fomentar
en el estudiante la capacidad delrazonamiento matemático y su aplicación
en las diversas actividades del ingeniero agrónomo.
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CONTENIDOS TEMÁTICOS
UNIDAD I NOCIONES BÁSICAS
1.1 Exponentes y radicales
1.2 Solución de ecuaciones
1.3 Razones y proporciones
1.4 Cálculo e interpretación de porcentajes
UNIDAD II TRIGONOMETRÍA
2.1 Generalidades
2.2 Razones trigonométricas
2.3 Teorema de Pitágoras
2.4 Ley de senos
2.5 Leyde cosenos
2.6 Ley de Herón
UNIDAD III FUNCIONES MATEMÁTICAS
3.1 Generalidades
3.2 Clasificación de funciones
3.3 Función lineal
3.3.1 Determinación de una ecuación lineal
3.3.2 Ajuste de datos a una función lineal
3.4 Función cuadrática
3.4.1 Ajuste de datos a una función cuadrática
3.4.2 Solución de ecuaciones cuadráticas
UNIDAD IV LÍMITES Y DERIVADAS
4.1 Generalidades
4.2 Límites4.2.1 Límites finitos
4.2.2 Límite infinitos
4.3 Derivada
4.3.1 Ecuación General de la Derivada
4.3.2 Reglas de derivación o diferenciación
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UNIDAD V CÁLCULO INTEGRAL
5.1 Generalidades
5.2 Suma del área bajo la curva por el método de aproximación
5.2 Ecuaciones integrales
5.2.1 Integrales indefinidas
5.2.2 Integrales definidas
PRÁCTICAS DE CAMPO
1. Determinar porcentajesutilizando elementos físicos en campo
2. Determinar los lados y ángulos de un polígono dibujado en campo
3. Determinar una función matemática utilizando una práctica de campo
o laboratorio
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
- Exposición oral y escrita.
- Planteamiento de problemas y su relación con la agronomía.
- Solución de ejercicios matemáticos.
- Presentación de diapositivas
ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE
- Uso de la calculadora
- Uso de cuaderno de trabajo de matemáticas
- Solución de ejercicios en clase
- Ejercicios extraclase (tareas)
- Prácticas de campo
- Exposición de resultados de las prácticas y reporte respetivo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES
Aspecto
%
Asistencia
2.5
Puntualidad
2.5
Participación en clase
2.5
Comportamiento y disposición para eltrabajo
2.5
Exámenes
70.0
Asistencia a prácticas
5.0
Entrega oportuna de tareas y reportes
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Navarro Ortega, Gabriel; 2007; Un curso de números. Universidad de
Valencia. 122 páginas. España.
Villa Salvador Gabriel Daniel. Introducción a la teoría de funciones
algebraicas. Fondo de cultura económica. España.
Lopez Avendaño Jesus Enrique; 2010; Apuntesde Matemáticas;
http://agronomia-uas.weebly.com
RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN Y REVISIÓN DEL PROGRAMA
M.C. JESÚS ENRIQUE LÓPEZ AVENDAÑO
M.C. JOSÉ OSCAR ARMENTA AYALA
M.C. JOSÉ REFUGIO GAMBOA DÍAZ
FECHA: 14 DE JULIO DE 2012
iv
Matemáticas Aplicadas
Unidad I Introducción
UNIDAD I NOCIONES BÁSICAS
1.1 EXPONENTES Y RADICALES
Definición: Un EXPONENTE es un número índice...
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