MATEMATICAS FEBRERO

Situación de aprendizaje
Campo: Pensamiento matemático
Aspecto: Forma, espacio y medida
Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
Aprendizajesesperados:
-Reconoce dibuja y modela formas geométricas (planas y con volumen) en diversas posiciones.
-Hace referencia a formas que observa de su entorno y dice que otros objetos se ven esas mismasformas.
Duración: Del ____ al ____ de marzo
Fecha
Actividades

-Presentar a los pequeños los cuerpos geométricos: esfera, pirámide, cilindro, cubo, prisma triangular, prisma rectangular. Que definanalgunas de sus características y las mencionen.
-Preguntar a los niños si han visto esas formas en objetos del entorno que mencionen cuales.
-Intentar moldear con plastilina los cuerpos geométricos,proporcionar a cada pequeño su mantel y una porción de plastilina.
-Solicitar que en casa construyan cuerpos geométricos con material reciclable. Formar sus sillas en círculo en medio del salón paracompartir con sus compañeros los cuerpos que realizaron que digan algunas de sus características, podrán comentar los demás niños del grupo. Recordar que objetos de su alrededor en casa o del salóntienen esa forma.
-Se revolverán los cuerpos geométricos pasaremos a los niños a ubicar algunos de estos, se colocarán en una mesa, por turnos se ira mostrando se pedirá a algún pequeño que diga cuáles.
-Solicitar que traigan de casa popotes cortados en partes pequeñas de 5cm y 10cm y con estos intentaran construir los cuerpos geométricos. Se le proporcionará a cada niño un mantel para evitarmanchar su mesa, los popotes y una porción de plastilina.
-Observar que forma tienen diversos objetos del entorno, tocar con los ojos tapados diversos objetos y describir que forma tienen, mostrar a losniños siluetas de formas y jugar a adivinar que es.
-Comparar los cuerpos geométricos cuestionar: ¿en que se parecen?, ¿en que son diferentes?, mostrarlos al frente de los pequeños para que los vean....