matematicas operativas

Contenido
Matemáticas Operativas ......................................................................................................... 1
1

Concepto de conjunto. .................................................................................................... 3
1.1

Conjuntos numéricos. .............................................................................................. 31.1.1
1.1.2

Conjunto de los números Enteros. .................................................................... 4

1.1.3

Conjunto de los números Racionales Q. .......................................................... 4

1.1.4

Conjunto de los números Irracionales Q*. ....................................................... 4

1.1.5

Conjunto de los números Reales...................................................................... 5

1.1.6
2

Conjunto de los Números Naturales. ................................................................ 4

Conjunto de los números complejos C ............................................................. 5

Potenciación yRadicación.............................................................................................. 7
2.1

Exponentes enteros positivos ................................................................................... 7

2.2

Exponentes Negativos.............................................................................................. 7

2.3

Radicación ............................................................................................................... 8Matemáticas Operativas
Presentación1.
La asignatura Matemáticas Operativas posibilita la formación de los estudiantes de la
Universidad Católica de Oriente en el Proyecto Rural de Educación Superior para el
Emprendimiento de Antioquia –PRESEA- como profesionales idóneos y responsables en
una fundamentación matemática que les facilite un conocimiento aplicable en cursos
posteriores de su saberespecífico.
Estos escritos servirán de apoyo para la adquisición y consolidación de los conocimientos
en pos de comprender la realidad y solucionar los problemas de la cotidianidad. Se plantean
conceptos y actividades propias para facilitar el aprendizaje, el trabajo en equipo y el

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Nicolas A. Ramírez-Pérez. Especialista en Pedagogía de la Virtualidad. Docente de la Facultad de Ingenierías dela Universidad
Católica de Oriente, Rionegro .
nramirez@uco.edu.co
adolfora2003@yahoo.com

Universidad Católica de Oriente. Matemáticas Operativas.
Nicolás Adolfo Ramírez Pérez.
Julio de 2013.

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acompañamiento, tanto presencial como virtual, de profesionales que manejan claramente
los temas a estudiar.
El estudio de los textos propuestos y la ejecución de los ejercicios alfinal de cada unidad,
serán la base para favorecer el aprendizaje de las matemáticas en el proceso educativo
planteado.
Valores como autonomía en el estudio, disciplina, responsabilidad y trabajo en equipo serán
características en el proceso de aprendizaje de la asignatura matemáticas operativas, con las
temáticas propuestas de Conjuntos numéricos, potenciación y radicación, ecuaciones ysistemas de ecuaciones, tipos de funciones, fracciones parciales, inecuaciones y números
complejos.

Estrategias Metodológicas
Siendo coherentes con los objetivos de la asignatura se buscará favorecer la activa
participación de los estudiantes mediante diversas estrategias.



De acompañamiento directo por parte del Docente al Estudiante: exposición
magistral, desarrollo de talleres oejercicios de aplicación, asesoría directa.
De trabajo independiente del estudiante: solución de problemas de aplicación
propuestos, bien sea en forma individual o grupal, consultas virtuales de temas y
textos referenciados, y la investigación y consulta sobre temas específicos.

Recursos y Herramientas.
Instalaciones físicas de la Universidad Católica de Oriente, salas de informática.
Uso...