Matematicas Portafolio N5

Pag. 178.
Ejercicio 4:

Evalua 7 – 3 (x + 2y) para:
a) x= 9, y= 7

b) x= -7, y= 10

c) x= 100, y= -20

d) x= 8, y= -1

Pag. 183.
Ejercicio 3:

Escribe un ejemplo depar ordenado con coordenadas enteras para cada punto descrito.
a) En Cuadrante I; la abscisa es dos veces su ordena.
b) En Cuadrante II; la Ordenada es 3 mas que su abscisa.
c)En Cuadrante III; la ordenada es 5 veces su abscisa.
d) El Cuadrante IV; la Abscisa es 4 mas que su ordenada
e) En eje x: abscisa negativa.

Pag. 189.
Ejercicio 1:

a) 2x + y= 8
5x – 3y = 15

d) 2x – 4y = 4
3x – 6y = 6

Pag. 192.
Ejercicio 1:

e) y= x + 4
3x + y = 16

k) x + 2y = 2
5x – 3y = -29

Pag. 193.
Ejercicio 3:

b)3x + y = 1
x – y = 7

Pag. 197.
Ejercicio 1:

d) x + 4y = 17
2x + y = 15

k) 3x + 5y = 17
2x + 3y = 11

Pag. 206.
Autoevualuacion problema 2:
Resuelve lossiguientes problemas de aplicación donde el modelo matematico es (o puede transformarse en) un sistema de ecuaciones lineales.
a) Los boletos para un espectáculo se vendieron a$400 numerado y $275 en general y se tuvo lleno completo. Calcular cuantos boletos se vendieron de cada sección si la capacidad del teatro es de 1600 asientos y el monto de losingresos fue de $552. 500

b) En un cajero automatico se depositaron 967 billetes, unos de $20 y otros de $50. Si el total del dinero que representan dichos billetes es de $37 970.¿Cuántos billetes se depositaron de cada denominación?

c) Si al numerador y el denominador de una fracción les restamos, el Valor de la fracción es 12; si al numerador y aldenominador de la fracción original les sumamos 3, el valor de la fracción es 34. Determinada la fracción.

d) Encuentra dos números cuya suma es 52 y cuya diferencia es 1.