Matematicas Practica
Páginas: 26 (6316 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
MEP Primary Practice Book 4a
11
11
1
Traducido y adaptado al español por Carlos Ardissoni D.
Escribe los números como dígitos en la tabla de valor posicional.
a)
¿Cuántos círculos hay en el dibujo?
C
D
U
a)
b)
¿Cuál es la cantidad total?
100
100
Novecientos treinta y siete.
d)
3 × 100 + 1 × 10 + 9 × 1
e)
22
c)
d)
c)
22
2
b)
11
10
10111
10
10
10
111
6 centenas + 8 decenas + 3 unidades
e)
Escribe estos números como dígitos y listalos en orden ascendente.
mil cuatrocientos ocho, seiscientos cinco, novecientos ocho,
quinientos sesenta, setecientos setenta y siete.
...............................................................
33
33
3
Escribe estos números en los conjuntos correctos.
44
44
4de
No
4d
ígi
tos
4d
ígi
tos
b)
d)
N
qu o ma
e
y
Ma 1000 or
yo
10 r q
00 ue
c)
Tie
ne
No
1d
ígi
tie
to
ne
1d
ígi
to
a)
Nú
me
Nú
ros
me
par
ros
imp es
are
s
{ 6, 10, 54, 109, 468, 893, 1.000, 1.302, 1.517, 1.999 }
Estudia los números. ¿Son las relaciones verdaderas o falsas? Escribe "V" o "F".
a)
Hay al menos un número que esimpar.
b)
Todos los números son pares.
c)
Ninguno de los números es mayor que 1.500.
d)
No hay decenas enteras.
0
6 23 72
475
802
1.240
1.499
e) No hay números impares.
Página 1
MEP Primary Practice Book 4a
11
11
1
Traducido y adaptado al español por Carlos Ardissoni D.
Encuentra los números que faltan, luego lístalos en orden descendente.
8 × 100 + 5 ×10
=
3 × 100 + 7 × 1
=
8 × 100 + 5 × 1
=
3 × 100 + 7 × 10
=
1 × 1.000 + 6 × 10 =
1 × 1.000 + 8 × 100 =
1 × 1.000 + 6 × 1
1 × 100 + 8 × 10
=
=
................................................................
22
22
2
Encuentra los números que faltan, luego lístalos en orden ascendente.
600 + 30 =
1.000 + 500 + 4 =
300 + 60 =
1.000 + 40 + 5 =600 + 3
=
1.000 + 900 + 1 =
300 + 6
=
1.000 + 90 + 1 =
................................................................
33
33
3
Escribe números enteros hasta 1000 cuya suma de sus dígitos sea 3.
................................................................
44
44
4
Escribe los Numerales Romanos como Numerales Arábicos
a)
b)
CXXXIX
=
CXLVIII =d)
DCLX
=
e)
55
=
c)
55
5
CV
CMIX
f)
MCMXCVIII =
=
Escribe los números que tengan:
a)
un dígito par en el lugar de la centena y 500 as their nearest ten.
...........................................................
b)
an odd digit as their hundreds digit and 500 as their nearest ten.
...........................................................c)
the smallest even digit as their tens digit and 1010 as their nearest ten.
...........................................................
Página 2
MEP Primary Practice Book 4a
11
11
1
Traducido y adaptado al español por Carlos Ardissoni D.
La regla para los próximos términos en la secuencia es: 3 veces el témino previo más 2.
a)
Escribe los primeros seis términos de lasecuencia si el primer término es 2.
............................................................
b)
Escribe los primeros seis términos de la secuencia si el primer término es 3.
............................................................
22
22
2
Completa las tablas.
a)
Número
b)
Cercano a la decena Aproximado a
menor mayor la decena
Número
3
86
105
105341
341
450
450
500
500
996
33
27
86
33
3
3
27
Cercano a la centena Aproximado a
menor mayor la centena
996
Marca los números con un punto y una letra en la recta numérica.
a = 205
g = 490
b = 640
h = 250
c = 432
i = 1.075
d = 278
j = 500
e = 486
k = 1.200
f = 1.005
l = 455
200
300
400
600
44
44
4
Escribe...
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11
1
Traducido y adaptado al español por Carlos Ardissoni D.
Escribe los números como dígitos en la tabla de valor posicional.
a)
¿Cuántos círculos hay en el dibujo?
C
D
U
a)
b)
¿Cuál es la cantidad total?
100
100
Novecientos treinta y siete.
d)
3 × 100 + 1 × 10 + 9 × 1
e)
22
c)
d)
c)
22
2
b)
11
10
10111
10
10
10
111
6 centenas + 8 decenas + 3 unidades
e)
Escribe estos números como dígitos y listalos en orden ascendente.
mil cuatrocientos ocho, seiscientos cinco, novecientos ocho,
quinientos sesenta, setecientos setenta y siete.
...............................................................
33
33
3
Escribe estos números en los conjuntos correctos.
44
44
4de
No
4d
ígi
tos
4d
ígi
tos
b)
d)
N
qu o ma
e
y
Ma 1000 or
yo
10 r q
00 ue
c)
Tie
ne
No
1d
ígi
tie
to
ne
1d
ígi
to
a)
Nú
me
Nú
ros
me
par
ros
imp es
are
s
{ 6, 10, 54, 109, 468, 893, 1.000, 1.302, 1.517, 1.999 }
Estudia los números. ¿Son las relaciones verdaderas o falsas? Escribe "V" o "F".
a)
Hay al menos un número que esimpar.
b)
Todos los números son pares.
c)
Ninguno de los números es mayor que 1.500.
d)
No hay decenas enteras.
0
6 23 72
475
802
1.240
1.499
e) No hay números impares.
Página 1
MEP Primary Practice Book 4a
11
11
1
Traducido y adaptado al español por Carlos Ardissoni D.
Encuentra los números que faltan, luego lístalos en orden descendente.
8 × 100 + 5 ×10
=
3 × 100 + 7 × 1
=
8 × 100 + 5 × 1
=
3 × 100 + 7 × 10
=
1 × 1.000 + 6 × 10 =
1 × 1.000 + 8 × 100 =
1 × 1.000 + 6 × 1
1 × 100 + 8 × 10
=
=
................................................................
22
22
2
Encuentra los números que faltan, luego lístalos en orden ascendente.
600 + 30 =
1.000 + 500 + 4 =
300 + 60 =
1.000 + 40 + 5 =600 + 3
=
1.000 + 900 + 1 =
300 + 6
=
1.000 + 90 + 1 =
................................................................
33
33
3
Escribe números enteros hasta 1000 cuya suma de sus dígitos sea 3.
................................................................
44
44
4
Escribe los Numerales Romanos como Numerales Arábicos
a)
b)
CXXXIX
=
CXLVIII =d)
DCLX
=
e)
55
=
c)
55
5
CV
CMIX
f)
MCMXCVIII =
=
Escribe los números que tengan:
a)
un dígito par en el lugar de la centena y 500 as their nearest ten.
...........................................................
b)
an odd digit as their hundreds digit and 500 as their nearest ten.
...........................................................c)
the smallest even digit as their tens digit and 1010 as their nearest ten.
...........................................................
Página 2
MEP Primary Practice Book 4a
11
11
1
Traducido y adaptado al español por Carlos Ardissoni D.
La regla para los próximos términos en la secuencia es: 3 veces el témino previo más 2.
a)
Escribe los primeros seis términos de lasecuencia si el primer término es 2.
............................................................
b)
Escribe los primeros seis términos de la secuencia si el primer término es 3.
............................................................
22
22
2
Completa las tablas.
a)
Número
b)
Cercano a la decena Aproximado a
menor mayor la decena
Número
3
86
105
105341
341
450
450
500
500
996
33
27
86
33
3
3
27
Cercano a la centena Aproximado a
menor mayor la centena
996
Marca los números con un punto y una letra en la recta numérica.
a = 205
g = 490
b = 640
h = 250
c = 432
i = 1.075
d = 278
j = 500
e = 486
k = 1.200
f = 1.005
l = 455
200
300
400
600
44
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