matematicas primaria
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2014
Actividades para empezar bien el día
Primaria
Matemáticas
Problemas y ejercicios para desarrollar el pensamiento matemático.
Asesor Técnico Pedagógico Profr. Kelvirt Velázquez Figueroa.Zona 011 de Primarias. Arcelia, Guerrero.
¡Problemas y acertijos matemágicos!
Los niños ponen en práctica habilidades matemáticas para resolver ejercicios curiosos e interesantes
para fortalecer eldesarrollo del pensamiento matemático.
¿Cómo se hacen?
1. El docente elige para cada día al menos 5 acertijos o problemas matemáticos.
2. Dar a los alumnos el tiempo prudente para resolverlos.
3.En cada ejercicio pedir a los alumnos que expliquen al resto de sus compañeros la forma en cómo
resolvieron el ejercicio.
4. confrontar los resultados y procedimientos con otros compañeros para queconcluyan que hay
distintas formas de pensar y resolver un problema matemático.
Algunos acertijos y problemas que se sugieren:
(El docente no debe mostrar las respuestas a sus alumnos antes deresolverlos)
1.
Intenta conectar cada rectángulo con el triángulo que tiene el mismo número. Las líneas no
deben cruzarse ni salirse del diagrama.
2. Intenta conectar cada rectángulo con eltriángulo que tiene el mismo número. Las líneas no
deben cruzarse ni salirse del diagrama.
3. Agrega dos líneas rectas y divide el cuadrante del reloj en tres partes. La suma de los
números de cada partedebe ser igual.
4. Cuatro nueves pueden sumar 100. ¡Inténtalo!
R= 99 + 9/9= 100
5. En la granja de don Juan viven 9 cerditos en su corral cuadrado. Siempre que les da de
comer se peleanpara ganar su alimento. Ayúdale a don Juan a dibujar dos cuadros dentro del
corral para que cada cerdito tenga su propio recinto y no peleen por la comida.
6. ¿Cuánto perdería si cambiara milmillones de pesos por un millón de miles de pesos?
7. con palillos:
7.1 Los cuatro palillos de este diagrama representan una pala levantando una moneda. Fíjate
si puedes mover dos palillos para que la...
Primaria
Matemáticas
Problemas y ejercicios para desarrollar el pensamiento matemático.
Asesor Técnico Pedagógico Profr. Kelvirt Velázquez Figueroa.Zona 011 de Primarias. Arcelia, Guerrero.
¡Problemas y acertijos matemágicos!
Los niños ponen en práctica habilidades matemáticas para resolver ejercicios curiosos e interesantes
para fortalecer eldesarrollo del pensamiento matemático.
¿Cómo se hacen?
1. El docente elige para cada día al menos 5 acertijos o problemas matemáticos.
2. Dar a los alumnos el tiempo prudente para resolverlos.
3.En cada ejercicio pedir a los alumnos que expliquen al resto de sus compañeros la forma en cómo
resolvieron el ejercicio.
4. confrontar los resultados y procedimientos con otros compañeros para queconcluyan que hay
distintas formas de pensar y resolver un problema matemático.
Algunos acertijos y problemas que se sugieren:
(El docente no debe mostrar las respuestas a sus alumnos antes deresolverlos)
1.
Intenta conectar cada rectángulo con el triángulo que tiene el mismo número. Las líneas no
deben cruzarse ni salirse del diagrama.
2. Intenta conectar cada rectángulo con eltriángulo que tiene el mismo número. Las líneas no
deben cruzarse ni salirse del diagrama.
3. Agrega dos líneas rectas y divide el cuadrante del reloj en tres partes. La suma de los
números de cada partedebe ser igual.
4. Cuatro nueves pueden sumar 100. ¡Inténtalo!
R= 99 + 9/9= 100
5. En la granja de don Juan viven 9 cerditos en su corral cuadrado. Siempre que les da de
comer se peleanpara ganar su alimento. Ayúdale a don Juan a dibujar dos cuadros dentro del
corral para que cada cerdito tenga su propio recinto y no peleen por la comida.
6. ¿Cuánto perdería si cambiara milmillones de pesos por un millón de miles de pesos?
7. con palillos:
7.1 Los cuatro palillos de este diagrama representan una pala levantando una moneda. Fíjate
si puedes mover dos palillos para que la...
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