matematicas proyecto

¿Cuál es uno de los principales obstáculos para el desarrollo de la democracia en México?

a. El analfabetismo.


b. La falta de apoyo por parte del gobierno.


c. Desigualdad económica y social.


d. La falta de credibilidad.


¿Qué derecho contempla el artículo 6o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?

a. Libre tránsito.


b. Libertad deexpresión.


c. Información.


d. Educación.


Características del manejo de la información.

I) Veraz.
II) Universal.
III) Específico.
IV) Crítico.
V) Imparcial.
VI) Objetivo.


a. I, III, IV


b. I, V, VI


c. III, II, VI


d. II, VI, V


Para que el flujo de información se convierta en conocimiento debe ser:

I) Seleccionado.
II) Organizado.
III) Objetivo.IV) De interés.
V) Específico.


a. I y V


b. I y II


c. II y IV


d. III y IV


En México, en 1960, surge una ley que regula los medios de comunicación, ¿de cuál se trata?

a. La Ley Federal de Radio y Televisión.


b. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información.


c. Ley de Comunicación Social.


d. Ley de Derechos de Autor.


Identifica losderechos y obligaciones sobre la información.

1. Manejo tendencioso de información.
2. Acceso a información objetiva.
3. Libertad de expresión irresponsable.
4. Búsqueda de fuentes legítimas.
5. Difusión transparente de información.
6. Manipulación de personas con información transmitida.
7. Creación de propuestas críticas.


a. 2, 3, 5, 6


b. 1, 5, 6, 7


c. 2, 4, 5, 7d. 1, 3, 4, 6, 7


¿Cuáles son algunas funciones de los medios de comunicación?

I) Informar.
II) Investigar.
III) Formar.
IV) Entretener.
V) Juzgar.


a. I, III, V


b. I, III, IV


c. II, III, IV


d. I, II, V


Ser un espectador activo es...

a. cuestionar la información que transmiten los comerciales, creer todo lo que dicen y promocionan los anunciantes,sentarse a esperar la proyección de algo entretenido, establecer horarios para hacer uso de los medios.


b. analizar los contenidos de los programas televisivos o radiofónicos, cuestionar lo que se transmite, buscar más información sobre los temas y las noticias recibidos, desechar la información irrelevante.


c. seguir todos los programas televisivos y radiofónicos, analizar los mensajesrecibidos, experimentar con programas televisivos y radiofónicos nuevos, mirar solo los canales comerciales.


d. mirar solo los programas que entretienen e informan, poner atención en todos los comerciales que transmiten por televisión porque todos son importantes, repetir todo lo que se ve en televisión.


La tecnología permite que la información llegue de manera muy rápida, pero eso nonecesariamente implica que dicha información sea correcta ¿Cuál es el riesgo de tener la información tan rápido?

a. Que se llegue a desinformar o confundir a la población.


b. Que la información sea superficial.


c. Que no se realicen investigaciones en campo.


d. Que la gente ya no lea libros.


¿Quién tiene la responsabilidad sobre la información difundida?

I) Elemisor.
II) El investigador.
III) El receptor.
IV) El medio de comunicación.
V) La autoridad.

a. I y III


b. II y IV


c. III y V


d. I y V


Relaciona las columnas, selecciona las características y ejemplos que corresponden a consumo y consumismo.

1. Consumo.



2. Consumismo.
a. "Busco otros pantalones como este, porque me dijeron que cuando los usos me parezcofutbolista".
b. Comprar de forma compulsiva.
c. Valorar el precio, la calidad y mis necesidades, antes de comprar.
d. "Hoy tampoco compraré nada; estoy en busca de un cinturón rojo, pero sigo sin encontrarlo".
e. "Si compro en el tianguis me alcanza para más cosas".
f. "Hace un año, no compraba blusas, ya las necesitaba".
g. "Vine a este restaurante porque me dijeron que aquí come Bono"...