Matematicas Recreativas

MATEMATÍCAS RECREATIVAS
(PROYECTO)


PRESENTACION
El proyecto tiene como fundamento los contenidos del Plan y Programas de Estudio dela Secretaría de Educación Publica.

PROPOSITO
Lapropuesta de trabajo corresponde al trabajo colaborativo, es decir, en la construcción Y significación del conocimiento por parte de los alumnos y maestros, quienes compartirán opiniones, soluciones,compartiendo responsabilidad en el proceso o enseñanza-aprendizaje.

Los propósitos de este proyecto son:
-Fortalecer los conocimientos y habilidades en el manejo de las matemáticas

-Favoreceren los alumnos procesos de enseñanza-aprendizaje de Geometría y Matemáticas

-Promover la construcción y consolidación de conocimientos de Geometría y Matemáticas, que les permitan a los alumnos aplicar loaprendido para acceder a conocimientos más complejos o para su aplicación en la vida cotidiana.

ESTRATEGIAS

Para apoyar al maestro, se le proporcionarán documentos preparados para ayudar en larealización de las actividades. Asimismo, quedará abierto el Foro de opinión y contará con la comunicación con los coordinadores.

Las actividades se realizarán en equipos de cinco alumnos como máximo.ACTIVIDADES
¿QUE PARTE ES MI PARTE?
Para esta actividad ocuparás un dado y hojas de papel. Por equipo tomarán una hoja de papel y tirarán el dado, de acuerdo al número que caiga se cortará lahoja en ese número de partes iguales, se conservarán todas las partes menos una, la cual se pasará al siguiente compañero, el cual repetirá el ejercicio.
1. El último integrante del equipo no tirará eldado, tan solo recibirá su pedazo de papel y deberá contestar ¿Que parte es mi parte?

2. El resto del equipo se habrá quedado con varios pedazos. Pueden contestar que parte es su parte?
3. Encaso de que caiga el número 1, ese integrante del equipo deberá contestar ¿Que parte es mi parte? Ya que no puede dividir su trozo y pasar una parte al siguiente.
Repitan el ejercicio en una nueva...