Matematicas Sordo
Para el equipo investigador, de educadores especiales, es relevante iniciar la lectura y el análisis delas causas que dificultan a los sordos la apropiación en el pensamiento numérico y sistema numérico como el conjunto de propiedades, relaciones y conocimiento del número y su adecuada aplicación ensituaciones cotidianas, fortaleciendo la transición de lo aritmético a lo algebraico, a partir de la generalización de las propiedades y las relaciones entre los números,- Dueñas Peña y otros 2008.Las necesidades educativas de los estudiantes Sordos ameritan el acompañamiento de los educadores especiales para apoyar y cualificar los procesos matemáticos de razonamiento, planteamiento deproblemas, comunicación, modelación y elaboración, comparación y ejercitación de procedimientos de los temas desarrollados en esta área similar a la de los oyentes, a partir de situaciones de interés queles permita interactuar en contextos de aprendizaje significativos favoreciendo la construcción del conocimiento y resolución de problemas.
El educador Especial de la Universidad PedagógicaNacional desde su formación está llamado a liderar procesos educativos en pro de mejorar la calidad de vida de la población en situación de discapacidad, en este caso con los estudiantes Sordos...
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