MATEMATICAS TP UNIDAD 1
III.1.4 TRABAJO PRÁCTICO: CONJUNTOS NUMÉRICOS
1. Representar los siguientes números en la recta numérica:
3
8 0
4
; − 0,6 ; ; ; −
5
4 3
2
)
8
3
6
2. Ordenar de menor a mayor los números 0,6 ; − ; − ; 0,59 ; − 1 ;
5
2
10
3. Resolver sin pasar a fracción
)
)
a) (0,5 + 2, 3 − 1, 1 ) 10 =
)
)
b) (−1,2 5 − 3,4 + 0, 1 ) 100 =
4.Escribir un cociente de números enteros que tenga como resultado
0,2
. ¿Es una fracción
1,05
decimal? ¿por qué?.
5. Resolver los siguientes ejercicios combinados:
[(
]
)
a)
− 2. 3138 : 3137 + 2 : 5 − 1 + 3 − 125 =
b)
( − 2 ) 20 .( − 2 ) 5 : ( − 2 ) 21 +
c)
− 2 2.(3 − 5 ) + 2 3 2 − 4(− 2 ) + 9 : (− 3) − (− 4 ) : (− 2 − 6 ) =
d)
− 3 − 24 − 3 − (1 + 5) − 5 2 + 10 4 : 2 =
e)
(− 2 )2 (− 2)(− 2 )3
f)
4
0
( − 5 ) 7 : (− 5 )3 : (− 5 ) + (− 5 )2 − (− 5 )(− 5 )2 =
g)
4
( − 3 ) 2 . 9 − 24 : [2 .( − 3 ) − 6 ] =
[
]
3
2
− (− 3 ) : (− 3 ) +
6
3
[
4
[(− 1 ) ]
3 2
=
]
2 3.2 − 5 (− 2) : (− 2 ) + 3 (− 4) .(− 4) =
6
2
6
1
:3 +
2 =
h) 3 + 5
4 5 1
: −
5 6 4
3
i)
8
1 3
1−
(−3) 2 + − : =
9
2 2
j)
1 3
3 2
− 27 : − −
16
4 3
−3
=______________________________________________________________________________33
6. Completar el siguiente cuadro:
x
y
z
w
2
3
1
2
−1
3
−1
−0,2
1,02
1,3
0
(x2 + z) yw
z −1 . y – x
y:z+x.w
7. Verificar las igualdades
a) 8 = 2 2
b) 18 = 3 2
c) 3 - 81 = 33 - 3
8. Efectuar los cálculos siguientes, teniendo en cuenta el ejercicio anterior y sin aproximar los
números irracionales.
2
1
a)
2 + 8− 18 =
b) 8 + 3 =
2
2
2
c) 3 81 − 33 24 + 3 3 =
d) 8 + 2 =
3
(
)
(
)
9. Aplicar las propiedades convenientes para resolver los siguientes ejercicios:
a)
3
(− 2)5 (− 2) =
b)
3
c)
3
2 . 3 4 + 3 108 =
(
d)
3 4
b)
26 3
2
2 = 3 16 + 3 54 + 3
5
125
)
2 .3 3 : 3 36 =
0,1.10 − 5 .4 0,1.10 − 5 =
10. Verificar las siguientes igualdades:
(
)
(
2
a) a + 18 = a 2 + 6. a 2 + 3
)
11.Obtener otra expresión equivalente con denominador racional.
a.
3+ 2
b.
2 5
1
f.
5
g. 3
2
7
4
5
c.
16
h.
2 3
d.
2− 3
1
i.
2 −1
5− 2
5+ 2
5
2 3
j.
3 2
5
2
3 4
e.
k.
−2 3
12 − 2
2 3− 2
2 3+ 2
12. Indicar en cuáles de las siguientes expresiones no es posible racionalizar el denominador:
a.
3
φ
, siendo φ el número de oro
b.
1
π
c.
1
π
d
−3
5
34__________________________________________________________________________
SISTEM A DE ACCESO COMÚN A LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNAM
13. Considerar los números x = 2 3 e y = − 2 + 3 , realizar los siguientes cálculos y escribir los
resultados sin radicales en el denominador:
a. x −1
b. y −2
c. y −1 − x −1
e. x + x −1
d. ( x + y ) −1
14. Para resolver los siguientes cálculos, racionalizar primero eldenominador de cada término.
a.
1
2
3
2−
+
3
1− 2
2 +1
b.
4
5
−
3
7
+
15. Hallar la medida en centímetros del perímetro de un triangulo equilátero de
1
5− 7
2
3
cm. de lado
y expresar sin radicales en el denominador.
16. Todas estas figuras tienen área 1. Hallar las incógnitas indicadas con x. Expresar todos los
resultados sin radicales en el denominador.
5− 2
a)
b)
x
x
altura deltriángulo:
7
x
x
2
c)
x
6
17. Resolver y, cuando sea posible, simplificar.
a.
5
5: 5
b.
(2 )
4
−3
2
c.
10
13
· 2
5
d.
2. 8. 16
18. Resolver aplicando las propiedades de la potenciación
−1
2
5
1 4
a. 2 : 2 .2 5 : 2
3
4
9
−11
2 5
b. 0,1 3 : 10 : 100 10
______________________________________________________________________________35
19. Expresar en forma deradical las siguientes expresiones:
a) 4
1
3
b) 7
1
−3
5
1 4
c)
2
d) 0,4
−1
3
20. Expresar en forma de potencias los siguientes radicales:
a.
3
6
b.
10
25
c.
1
5
3
d.
2
3
e. 3
64
81
f.
4 3
10 2
21. Expresar las medidas con potencias de exponente racional:
a. El volumen de un cubo de 7 7 cm. de arista.
b. La diagonal de un cuadrado de
3
4 cm. de perímetro
22....
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