Matematicas Y La Armonia Del Universo

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Johanna Quintero Palacios.

MATEMATICAS: LA ARMONIA DEL UNIVERSO, BASE DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO
“Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el Universo.”
Galileo Galilei

Las matemáticas en todas sus formas, están presentes en absolutamente todos los ámbitos de la vida y el funcionamiento del universo, casi como una armoníadivina. En el sentido puramente epistemológico las matemáticas han servido a través de la historia y servirán en adelante en el curso de los años al desarrollo del pensamiento científico en todas sus formas, como base de todos los tipos de saber ya sea en las ciencias básicas y naturales, como en las ciencias sociales, las humanidades y hasta el arte. Sera nuestra intención en este apartado enunciarlas formas como las matemáticas no solo rigen el mundo en el que vivimos sino como también su aplicación en los diferentes ámbitos del saber científico se han traducido en un avance de proporciones astronómicas para la humanidad. Así mismo intentaremos dilucidar como las matemáticas su estructura y metodología se encuentran inscritas de forma inherente en nuestros cerebros, en una relacióninconsciente de pensamiento - acción, que desembocan en una mejor relación con el universo y por ende en la evolución mental y física de la humanidad.
Desde Pitágoras hasta Newton y Leibnitz, pasando por Fermat, Gauss y Euler, la humanidad ha tratado de encontrarle sentido al mundo que lo rodea, y luego de búsqueda y reflexión en la mayoría de los casos más que una resolución filosófica lo que seencuentra es una realidad matemática. "sólo existen las matemáticas; eso es todo lo que existe" (Tegmark, M.), las matemáticas parecen estar presentes en todos los fenómenos naturales, por ejemplo las Ramas y hojas de las plantas se distribuyen para recibir el máximo de luz solar, siguiendo la secuencia de Fibonacci (1,1,2,3,5,8,13,…) en la que cada elemento es la suma de los 2 anteriores. De acuerdo conGalileo el universo está escrito en un lenguaje que debía ser comprendido y que se trata por supuesto del lenguaje de la matemática. El mundo en este sentido esta hecho de matemáticas y más claro aun esta hecho de números y de relaciones entre ellos, de que la constitución matemática del mundo lo que nos interesaría es la capacidad para la modelización de fenómenos naturales, ya que el estudio deesos modelos permite entender mejor, explicar, e incluso predecir nuestro comportamiento y el comportamiento del universo, esa capacidad de abstracción, es decir la capacidad del cerebro humano de reducir todo a las matemáticas y de estandarizar el funcionamiento del universo que lo rodea a una estructura fija de procesamiento mental que es claramente matemática. Podemos ver como el cerebrohumano parece estar predispuesto para reducirlo todo a números y a matemáticas, esta capacidad cerebral funciona de forma inconsciente para el sujeto pero se presenta en casi por no decir todas los ámbitos de su vida.
Ahora bien al referirnos al saber científico y su base matemática, es necesario en principio aclarar que entendemos por ciencia. El conjunto de conocimientos que las personas tenemossobre el mundo, así como la actividad humana destinada a conseguirlos, es lo que denominamos ciencia. "La ciencia debe conseguir estructurar sistemáticamente los conocimientos en función de unos principios generales que sirven de explicación y poseen a aquéllos, dando una coherencia general y claridad inexistente anteriormente" (Popper K. 1985 pág. 85). Ahora bien para entender la relación intrínsecaque existe entre este concepto de ciencia y la matemática también se hace necesario hacer una aclaración conceptual del término “matemática”, entendido como todo aquello que estudia lo concerniente a las regularidades, las cantidades, las formas y sus relaciones, es pocas palabras el estudio de los números y los símbolos. Es la investigación de estructuras abstractas definidas a partir de...