Matematicas y la literatura

Matemáticas y Literatura, una liga fascinante en el mundo escolar
“Los libros son como las abejas que llevan el polen de una inteligencia a otra”, solía decir el poeta inglés Russell Lowell. Leer es una actividad de carácter intelectual; desarrolla la creatividad y le da alas a la imaginación. Amplia la visión de nuestro mundo, nos acerca a otras culturas y nos sumerge en el delicioso mundo dela fantasía.
Con el objetivo de despertar tu curiosidad y acercarte a la práctica de la lectura, repasaremos lo aprendido en esta unidad, a través de un paseo matemático por el campo literario.
1. Desde muy pequeñitos nos dormíamos con el cuento de Pinocho a quién su hada madrina le hechiza poniendo en su cabeza orejas de burro, por no querer ir a la escuela, además cada vez que decía unamentira le crecía la nariz y se le ponía roja.
Un día la maestra de matemáticas, pide a Pinocho que elabore la gráfica que describa la variación de la velocidad que experimenta una pelota de basketball, desde su lanzamiento hasta el momento en que cae en la canasta. Al muñeco de madera, le crece la nariz y se le pone roja al presentar su trabajo escolar.
a) ¿Cuál de las dos gráficas presentóPinocho a la maestra?





Figura 2.57 Gráficas de Pinocho.
Cuando examinas una gráfica primero debes observar las magnitudes implicadas en ella y enseguida darte una idea de cómo varía una respecto a la otra. Te preguntarás ¿la magnitud crece o decrece? y enseguida la conectas con la situación real: si yo lanzo la pelota ¿qué pasa con la altura y la velocidad?
b) Pinocho mintió en todos losmomentos de su vida y esto tuvo consecuencias ¿Qué pasa cuando las personas mienten cotidianamente? ¿Cómo afecta a los demás?
En equipos de 4 integrantes preparan la respuesta para posteriormente debatir el tema en equipo.
2. De igual modo, el cuento que nos hacía sufrir y temblar de emoción, era “los tres cochinitos y el lobo feroz”. El final no feliz del relato ocurre cuando el lobo entra por lachimenea y cae libremente una distancia de 4.5 metros, en un perol de aceite hirviendo.
Recordamos de la materia de Física la fórmula de la distancia para cuerpos que caen libremente Al respecto contesta lo siguiente:
a) ¿Crees que al caer el lobo mantendrá una velocidad constante? ________
b) Llena la tabla que indica la distancia () que recorre el lobo en su caída que dura 7 segundos apartir de que se deja caer por la chimenea






Figura 2.58 lobo feroz y los 3 cochinitos.

c) Indica el dominio y rango, de la función que modela la caída del lobo feroz.
d) Dibuja la gráfica, utilizando los datos de la tabla; colorea con color rojo los valores del dominio y de azul los valores del rango.
e) ¿Qué opinas de la conducta del lobo? ¿Crees que realmente es un ser malvado ofalto de escrúpulos, dado que a toda costa desea comerse a los cochinitos?
f) ¿Piensas que la acción del lobo se justifica en aras de ser un eslabón más, de la cadena alimenticia creada por la madre naturaleza?
g) Así como juzgamos la conducta del lobo ¿Es válido juzgar la conducta de las personas que nos rodean? Argumenta tu respuesta.
3. La divina comedia de Dante Alighieri1, es una obramaestra de la literatura mundial; en ella dejas volar las alas de la imaginación para recorrer un mundo fascinante en el que se mezcla lo real y lo sobrenatural, personajes increíbles colocados en escenarios diversos como es el infierno, el purgatorio y el paraíso.
Al inicio, Dante recorre el infierno cuya forma es de cono o embudo invertido, dividido en 9 círculos dentro de los cuales hay pozos,abismos, arenales y líquido hirviendo.
El noveno círculo suponemos que mide 6 metros de diámetro y está habitado por traidores. En este lugar el tiempo transcurre para Lucifer, devorando eternamente a Judas. Los cánticos que relatan este poema resultan verdaderamente sobrecogedores, no puedes esperar para conocer el siguiente recorrido de Dante acompañado de la mujer que ama: Beatriz. Sobre la...