Matematicas
Páginas: 4 (933 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2011
CENTRO EDUCACIONAL DE ALTA TECNOLOGIA LICEO TECNICO MAURICIO HOCHSCHILD DEL CEAT DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
PLANIFICACION OPERATIVA DE PROGRAMA DE ESTUDIO 2003
SUB SECTOR O MODULO: MATEMÁTICA__________________________ CURSO: 1º AÑO MEDIO NOMBRE DEL PROFESOR:
VERÓNICA MAYORGA MARNICH
SEMANAS
UNIDAD
NÚMEROS
APRENDIZAJES ESPERADOS
1.Describen ritmos de crecimiento utilizando potenciasy comparan con situaciones descriptibles por adición iterada.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
X
2.Multiplican ydividen potencias de base positiva y exponente entero, en contextos numéricos. Relacionan el cambio de signo en el exponente con el valor inverso de la X potencia. 3.Conjeturan acerca de resultados yprocedimientos que dan cuenta de regularidades numéricas presentes en determinados problema. 4.Resuelven problemas que involucren operaciones aritméticas con enteros, decimales y fracciones, describiendoy analizando sus procedimientos de resolución 5.Estiman y analizan resultados en la realización de cálculos y en la resolución de problemas y los ajustan a sus características. 6.Interpretan lainformación que proporciona la calculadora. 7.Diferencian entre números enteros,racionales e irracionales;los caeacterizan,los expresan en notación decimal y señalan su ubicación relativa en una rectanumérica
X
X
X
X
X X
X
VARIACIONES PROPORCIONALES
8.Conocen algunos antecedentes sobre la historia de los enteros,los decimales y el cero. 1.Leen e interpretan gráficos de usohabitual en los medios de comunicación o que reflejan situaciones próximas a su experiencia. 2.Identifican las variables involucradas en un gráfico e interpretan las modificaciones en sus valores.3.Resuelven problemas de proporcionalidad directa; los representan utilizando diversos registros ( tabla de valores, gráfico y expresión algebraica). 4.Resuelven ecuaciones con proporciones. 5.Analizan y...
PLANIFICACION OPERATIVA DE PROGRAMA DE ESTUDIO 2003
SUB SECTOR O MODULO: MATEMÁTICA__________________________ CURSO: 1º AÑO MEDIO NOMBRE DEL PROFESOR:
VERÓNICA MAYORGA MARNICH
SEMANAS
UNIDAD
NÚMEROS
APRENDIZAJES ESPERADOS
1.Describen ritmos de crecimiento utilizando potenciasy comparan con situaciones descriptibles por adición iterada.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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20
X
2.Multiplican ydividen potencias de base positiva y exponente entero, en contextos numéricos. Relacionan el cambio de signo en el exponente con el valor inverso de la X potencia. 3.Conjeturan acerca de resultados yprocedimientos que dan cuenta de regularidades numéricas presentes en determinados problema. 4.Resuelven problemas que involucren operaciones aritméticas con enteros, decimales y fracciones, describiendoy analizando sus procedimientos de resolución 5.Estiman y analizan resultados en la realización de cálculos y en la resolución de problemas y los ajustan a sus características. 6.Interpretan lainformación que proporciona la calculadora. 7.Diferencian entre números enteros,racionales e irracionales;los caeacterizan,los expresan en notación decimal y señalan su ubicación relativa en una rectanumérica
X
X
X
X
X X
X
VARIACIONES PROPORCIONALES
8.Conocen algunos antecedentes sobre la historia de los enteros,los decimales y el cero. 1.Leen e interpretan gráficos de usohabitual en los medios de comunicación o que reflejan situaciones próximas a su experiencia. 2.Identifican las variables involucradas en un gráfico e interpretan las modificaciones en sus valores.3.Resuelven problemas de proporcionalidad directa; los representan utilizando diversos registros ( tabla de valores, gráfico y expresión algebraica). 4.Resuelven ecuaciones con proporciones. 5.Analizan y...
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