MATEMATICAS

LAS MATEMÁTICAS PARA LA VIDA.
Las matemáticas se han encasillado como un complemento académico que no es necesario sino para pasar unos créditos y obtener unos logros pero a continuación seplantearan algunas ideas que nos alejaran de ese concepto tan errado de las matemáticas, el uso que le damos a las matemáticas depende del concepto que tenemos de las mismas, se desarrollara el porqué enlos seres humanos el aprendizaje de las matemáticas ayuda o desalienta al uso de las mismas a lo largo de la vida, como se puede motivar el aprendizaje e implementarlas en la vida cotidiana y en losprocesos que resolvemos diariamente.
A lo largo de la vida los seres humanos se van enriqueciendo de conocimientos que ayudan a superar obstáculos y desarrollar su proyecto de vida, la mayor fuentede conocimiento por adquirir es la escuela donde nos guían para que nos vinculemos con una profesión o que desarrollemos habilidades que poseemos, el gran error radica en que nos obligan a seguir unareglas inmutables y estrictas enfrentándonos a unas “materias” a estudiar sin opción de cambio, entre ellas y muy importante para cumplir con el pensum académico se encuentra la asignatura dematemáticas que tiende a ser rechazada por los estudiantes y ser vista con pereza o pocas ganas de ser estudiada, sin fijarse en que puede sernos útil en cualquier campo de la vida para resolver problemassimples y comunes, pero porque sucede esto; algunas de las razones pueden variar desde falta de interés del estudiante por el componente a una problemática mayor, que es la manera como son enseñadas porel maestro y concebidas por los estudiantes.
En la mayoría de los casos los estudiantes se limitan a cumplir con sus obligaciones como realizar ejercicios y presentarlos para obtener una nota y losprofesores a dictar una clase poco dinámica sin intervención del estudiante y explicaciones procedimentales de los ejercicios sin ahondar de donde sale todo esta información sin dar oportunidad de...