MATEMATICAS

Act 8 Profundización de la Unidad 2
|Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. |
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|Introducción |
|Sen todos bienvenidos a la lección No.9 |
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|Unvez hecho clic en la lección, se ha dado inicio a la actividad y ésta debe terminarse por completo. |
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|Una vez desarrollada esta actividad no puede ser retomada, pero encontrarás que tendrás dosintentos por cada pregunta. |
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|Esta es una lección evaluativa de profundización de la segunda unidad del curso de Lógica Matemática. En esta oportunidad |
|profundizaremos en los conceptos de:|
|Algebra Booleana, |
|Técnicas de simplificación y |
|Circuitos lógicos. |
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|La actividad no tiene límite de tiempo, estimamos que desarrollar la lección a conciencia puede tomarte unpromedio de 2 horas. |
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|Nuestros mejores deseos, |
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|Equipo de tutores de lógica |
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|Principio del formulario |
|[pic][pic][pic][pic] |
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|Final del formulario |pagina 1 unidad 2
|Para comprender la técnica de simplificación y representación mediante funciones Booleanas, desarrollemos juntos un ejercicio |
|práctico: |
|Partamos de una proposición compuesta: ||Si Juan mejora su habilidad para razonar, entonces argumenta mejor o lee mejor. |
|En esta proposición compuesta se identifican las siguientes proposiciones simples: |
|p = Juan argumenta mejor ||q = Juan lee mejor |
|r= Juan mejora en su habilidad para razonar |
|Si expresamos la proposición dada en lenguaje natural a su equivalente en lenguaje simbólico obtenemos: |
|F(p, q, r) = r -->(p v q) |
|¿En que casos es verdadera la función lógica propuesta? Desarrollemos la tabla de verdad para ésta función, tal y como lo aprendimos |
|en la primera unidad: |
|p |
|q |
|r |
|(p vq) |
|Función Lógica |
|r-->(p v q) |
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|F |
|F |
|F |
|F |
|V |
| |
|F |
|F |
|V |
|F |
|F |
| |
|F |
|V |
|F |
|V |
|V |
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|F |
|V |
|V |
|V |
|V |
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|V |
|F |...