matematicas

p.m
6. Teselados
Realiza lo que se indica en los siguientes incisos:
a) Investiga lo que es un teselado y sus características.
b) ¿Qué relación tienenlos teselados con la geometría y en particular con los polígonos?
c) Encuentra el polígono a partir del cual se desarrolló el teselado de la imagen.
d)Determina el número de diagonales y triángulos que se pueden trazar en el mismo.



7. Resuelve lo siguiente.
a) Escribe el nombre que recibe cada polígono,según el número de sus lados.
b) Ubica y marca el centro del polígono, radio, lado y apotema del mismo.
c) Calcula el dato faltante en cada polígono(radio, lado o apotema, según
corresponda).









actividad 14
En un parque se la instalado un juego infantil como el de la imagen. Para laseguridad de los niños es necesario conocer la cantidad de diagonales que se puedan agregar al juego y las dimensiones del mismo, por lo que se necesita determinarlo siguiente:
a) La cantidad de diagonales que es posible agregar si el juego consta de 13 lados.
b) Si la apotema del tridecágono tiene una medida de1,786m y su diámetro una longitud de 4m, determina la longitud de cada lado.
c) La cantidad de triángulos que es posible trazar en el tridecágono.¿un automovil adquiere una velocidad de 40km/hr al sur durante un tiempo de 4 segundos calcule su aceleracion.?


una lancha de motor parte de reposo asíael sur yen 0.3 minutos alcanza un valor de velocidad de 50 km/h.¿cual fue la aceleración en m/s?
¿cuantos metros se desplazo en ese tiempo