matematicas

INTRODUCCION
 
La matemática como la ciencia que estudia los números y todos sus elementos, como la volúmenes y áreas de figuras geométricas en las que se emplean ideas puramente abstractas en la solución de problemas; y por ende con este documento que tiene en sus manos nos proponemos dar a conocer cómo y dónde se origino la matemática, como ha evolucionado en el transcurso del tiempo, asícomo el nombre de algunos filósofos que se han interesado por el estudio de la matemática y los beneficios que esta  tiene en el desarrollo de las distintas civilizaciones. En Honduras quienes fueron los primeros que usaron las matemáticas, como ha evolucionado en este país y los proyectos que se han emprendido para el mejoramiento de la enseñanza de la matemática en todos los niveles del sistemaeducativo nacional, posteriormente como sur guio la carrera de matemáticas en la UNAH.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICACION
 
En vista que el estudio de la matemática es fundamental en todos los niveles de la enseñanza a escala planetaria; y en cualquier civilización siempre ha sido el pilar fundamental en el desarrollo de las mismas, sin embargo, esta ciencia de los cálculosgenera problemas en todos los campos en los que se usa la matemática, tanto en su aspecto teórico como practico. Evidentemente la mayoría de los estudiantes tienen cierto respeto y precaución al momento de cursar esta asignatura, en algunos casos por qué no nos gusta pensar, mientras que por otro desconocemos el origen y la importancia que estas tienen en nuestro diario vivir, en vista de estonos hemos propuesto esbozar un esquema del origen de las matemáticas tanto a nivel mundial y en particular nuestro país, a si como la importancia de esta hoy por hoy.
 
HIPÒTESIS
    La matemática ha contribuido enormemente en el desarrollo, no obstante es un dolor de cabeza para muchos.
  La matemática es la ciencia que nos ayuda a pensar, y a pensar bien.
  ¿Por qué el rendimiento delos alumnos en la asignatura de matemáticas sigue siendo bajo, a pesar de los proyectos emprendidos para mejorar enseñanza.
  La matemática en el nivel superior de honduras.
 
 
CAPITULO I: HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN EL MUNDO
 
INTRODUCCION
 
Matemáticas, estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducircantidades, magnitudes y propiedades desconocidas.
En el pasado las matemáticas eran consideradas como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes (como en la geometría), a los números (como en la aritmética), o a la generalización de ambos (como en el álgebra). Hacia mediados del siglo XIX las matemáticas se empezaron a considerar como la ciencia de las relaciones, o como la cienciaque produce condiciones necesarias.
Trataremos la evolución de los conceptos e ideas matemáticas siguiendo su desarrollo histórico.
En realidad, las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad: en los diseños prehistóricos de cerámica, tejidos y en las pinturas rupestres se pueden encontrar evidencias del sentido geométrico y del interés en figuras geométricas.



Las matemáticasen la antigüedad
 
Las primeras referencias a matemáticas avanzadas y organizadas datan del tercer milenio a.C, en Babilonia y Egipto. Estas matemáticas estaban dominadas por la aritmética, con cierto interés en medidas y cálculos geométricos y sin mención de conceptos matemáticos como los axiomas o las demostraciones.
Los primeros libros egipcios, escritos hacia el año 1800 a.C., muestranun sistema de numeración decimal con distintos símbolos para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100…), similar al sistema utilizado por los romanos. Los números se representaban escribiendo el símbolo del 1 tantas veces como unidades tenía el número dado, el símbolo del 10 tantas veces como decenas había en el número, y así sucesivamente. Para sumar números, se sumaban por separado las...